15,开始创作
上午的课,除了一节早读课外,总共四节正课,外加两节正课过后夹在中间的早操。
尽管范晓华昨天晚上就打定主意,从今天的早读课开始,他就要只争朝夕,正式的开始“创作”《龙蛇演义》了,但是因为今天的早读是班主任邓双林的语文早读,邓双林在学校一向又以管理严格,手腕铁血著称,现在的范晓华翅膀还没长硬,还不敢直接挑战老邓的权威。
所以,尽管此时的他心头火烧火燎,犹如猫爪,恨不得立刻摊开稿纸开始飞速码字,但是为了避免不必要的麻烦,当着邓双林的面,他还是老老实实地摸出语文书,只是嘴皮动而声带不动,装模作样地像其他人一样“大声朗读”起来。
“朗读朗读,之所以叫朗读,是要你们大声滴,声情并茂滴,中气十足地把书读出来,而不是默读,动眼不动嘴!
“书读百遍,其义自见!
“猴猴儿们,读,一个二个,都给我大声地读出来!越大声越好!”
这是邓双林在守自己班早读课时,经常冲学生们大吼大叫的话。
他还喜欢把班上的同学叫做“猴猴儿”,仿佛他带领的不是一群学生,而是猴子,他自己就是猴子王。
当时的范晓华,还觉得自己的班主任不拘一格,另辟蹊径,有两把刷子,一直到他上了高中,接触了川师系正经科班毕业的语文老师,才明白邓双林的那两把刷子完全就是在乱刷:
尼玛,读书又不是叫春,声音大有个毛用!
声音大了,闹哄哄,犹如菜市,反而容易干扰思维,影响理解和记忆。
让范晓华难受还不得不受着的早读终于过去,到了下课时间。
如果放在以前,宝贵的十分钟休息时间,他肯定是要和同学在教室附近溜达一会儿,散散心,呼吸呼吸新鲜空气的。
然而,此时的范晓华,满头满脑都是《龙蛇演义》的情节,下课的铃声刚一响,便迫不及地地摸出一个新的作文本,开始“刷刷刷”地创作起来。
他一边写一边在心头狠狠地道:
哼,老邓,俺现在先忍你一忍,待俺的《龙蛇演义》在香江的报纸上发表后,俺再把印有自己作品的报纸,一把呼在你的脸上,问你要自由!
十分钟短暂的课间休息过后,正课便开始了。
上午的四节正课,分别是两节数学,一节英语和一节政治。
这四节课,他除了在第一节数学课上花了二十分钟继续复习初一的内容,把昨天晚上剩下的初一下教材的最后二章,也就是第九章“不等式与不等式组”和第十章“数据的收集,整理与描述”翻了翻,迅速地过了一遍后,剩下的绝大部分时间,他都用在了码字上。
对于上课时老师的提问,和以前积极回答,主动思考相比,现在的他则是完全不管。
如果偶尔被老师点名抽到,如果他知道的,则直截了当地说出答案;如果不知道,他则说不知道,半点也没有什么不好意思,脸上更不会有什么尴尬,难堪的神色。
上辈子学生时代的他,偶尔被老师的问题难住,作为好学生的他,第一个反应,便是脸红筋涨,尴尬难堪,觉得在同学们面前甚是丢脸,有时甚至会到有种恨不得找条地缝,钻进去的冲动。
这一世,这种莫名其妙的“太过在意”,“自讨苦吃”的情绪,他自然是不会有了。
————————
范晓华上课不务正业,一直在一个作文本上“写写画画”的奇怪行为,自然逃脱不掉同桌李刚的法眼。
于是,在第一节课下课期间,李刚便再也忍不住心头的好奇心,向范晓华打听:
“华儿,我看你上课的时候一直在本子上写东西,你到底在写什么啊”
“写小说。”范晓华头也不抬地直接道。
李刚就在旁边,他以后上课写小说将成为常态,即使现在不说,迟早对方也会晓得,倒不如现在就如实相告。
而且,让李刚早点知晓也有个好处,那就是可以提前拜托对方给他打掩护,比如老师问问题的时候,向他小声地重复一遍问题,避免出现“一问三不知”的情况。
老师向学生提问题,学生答错和回答不出不是什么大错。
但“一问三不知”,开小差开到连问的是什么问题都不知道,在老师们眼里,这就有点恶劣了,是严重不尊重他们劳动成果的行为,是需要予以及时惩戒,杀鸡儆猴,以儆效尤的。
“啥写小说真的还是假的哦”面对范晓华直言不讳的回答,李刚眼睛一大,难以置信地道。
“哼,你觉得呢我会拿这种事跟你开玩笑”范晓华哼了哼,依然头也不抬,笔耕不辍,连抬头看一眼对方的心情都欠奉。
“卧槽,你来真啊你真的在写小说,华儿”范晓华语气不像在开玩笑,有些怀疑的李刚当即不淡定了,一声惊呼,立刻将脖子朝范晓华那边一伸。
这一看,李刚当即嘴巴大张,双目圆瞪,犹如被一把捏住脖子,出不了气的鸭子。
在李刚注视中,只见,范晓华奋笔疾书的笔尖,正如泉水一般,不停地朝外流泻着文笔优美,极具“诗情画意”的词句:
……这河奔流向前,辽阔至极,岸边水花激荡,两岸积雪皑皑,景色十分的怡人……
“华儿,你果然没骗我,果然在写小说!你写多长时间了什么时候开始写的写的是什么小说能不能拿给过欣赏欣赏”
确定范晓华的确在写小说后,李刚是又惊又奇,连珠带炮,向范晓华发出一个又一个疑问。
“没多长,今天上午才开始写。写的是新派武侠小说。不能给你看。我怕你看了一发不可收拾,连读书的心思都没有了。我可不想成为你考不上一中的罪人。”
范晓华迅速,简洁地回答着李刚的问题。
说完后,想着既然李刚已经知道他在写小说了,他得提前叮嘱对方一下,免得这家伙无意中当了大嘴巴,把他写小说的事搞得人尽皆知,节外生枝,带来不必要的麻烦。
“对了,李刚,我写小说的事你知道就好,不要乱传。万一让老邓晓得了,就麻烦了。”
“呵呵,放心吧,华儿,这个我晓得。我会替你保密的。”李刚呵呵一笑,让范晓华放心,心头却在哂笑不已,心道:
都这节骨眼了,范晓华你还不知死活,还在搞些球莫名堂的东西,真是天作孽,犹可活,自作孽,不可活!
“那就谢了,刚哥。等我投稿成功,有了稿费,我请你吃肉锅盔。
“对了,还个事情需要拜托你,就是上课的时候,万一哪个老师叫我回答问题,你在桌子下踢我一脚,然后把老师的问题偷偷给我复述一遍,让我有个心理准备。”
“呵呵,小事一桩!完全是小事一桩哈!
“华儿,以后啊,提醒,放哨的事交给我,你就安心搞你的创作好了。
“期待你的大作沾上油墨,变成铅字的那一天!”
面对范晓华的拜托,李刚拍着胸脯,连忙保证,心中却想:
写小说
出版
得稿费
就你范晓华
你以为你是谁
你他娘的就是一个初中都未毕业的初中生,还想写小说,还想投稿发表
真是癞蛤蟆打哈欠,好大的口气!
估计刚才本子上的那些优美的文段,也不是你自己写的,而是抄哪本书上的……
面对范晓华说的那些,李刚完全是不以为然。
————————
ps:成绩惨淡,希望没收藏的朋友,帮忙收藏一下,有书友群的朋友,帮忙宣传一下。
老瞎感激不尽:)
尽管范晓华昨天晚上就打定主意,从今天的早读课开始,他就要只争朝夕,正式的开始“创作”《龙蛇演义》了,但是因为今天的早读是班主任邓双林的语文早读,邓双林在学校一向又以管理严格,手腕铁血著称,现在的范晓华翅膀还没长硬,还不敢直接挑战老邓的权威。
所以,尽管此时的他心头火烧火燎,犹如猫爪,恨不得立刻摊开稿纸开始飞速码字,但是为了避免不必要的麻烦,当着邓双林的面,他还是老老实实地摸出语文书,只是嘴皮动而声带不动,装模作样地像其他人一样“大声朗读”起来。
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“猴猴儿们,读,一个二个,都给我大声地读出来!越大声越好!”
这是邓双林在守自己班早读课时,经常冲学生们大吼大叫的话。
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他一边写一边在心头狠狠地道:
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上午的四节正课,分别是两节数学,一节英语和一节政治。
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“对了,还个事情需要拜托你,就是上课的时候,万一哪个老师叫我回答问题,你在桌子下踢我一脚,然后把老师的问题偷偷给我复述一遍,让我有个心理准备。”
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“华儿,以后啊,提醒,放哨的事交给我,你就安心搞你的创作好了。
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