第七章 沟通

    果然,危险的网破了。到了设计部,看见座位空了一半,了解后才知道他们都已经离开了。我把剩下的喊到了会议室,并询问剩下的人,谁手里没活。结果一个个的都忙得要死,只有一个手里没活。因为设计师走了一半,所以客户的选择都集中了起来。据了解,那个人是已经来公司一年了,但一直没得到客户的赏识,所以连普单都接不到。所谓普单就是除了设计师的到客户特指设计外,还有公司衣服鞋帽的普遍设计,这些是大流水线生产,没有客户的版权。因为客户特指的话,就会变得贵起来,有些还会买下设计师的版权。普单是每个设计师都要设计一件产品,而且版权是给公司的,但是提成会随着销售量决定的。

    这些应该与我构想的业务无疑。所以,那个设计师还没设计过一个像样的作品,那往坏的想,她的能力着实有问题,但又不能解雇,毕竟签了合同。不过往好的想,她的原创还没激发出来,应该会有让人大为一惊的作品了。所以我决定往好的去想。于是我把客户的要求告诉了她。她看似兴奋但又有所顾虑。但我还是要求她先设计设计看。不过要求明天先给我看一下成品,然后和客户约好,交流一下意见。

    黎明终于破晓了,没有人知道那个临危受命的设计师整夜到底撕了多少纸,挠了多少次头。她畏畏缩缩地递给我了,我定睛一看,很花。但是审美都是主观感受,所以带她一起见了客户。客户翻了几张,觉得很不满意。他说:“体现不了100件校服的不同,体现不了他们现在的模样。”在唐雪失落之际,我说出了一个构想,然后让客户带我们去看一下那100个孩子。客户很欣喜地答应了。

    唐雪在车上抓着自己的设计,眼泪都涌出来了。这是她第一次遭到拒绝。之前她没机会,这次虽然有了但感受很糟糕。尽收眼底的我安慰道:“虽然我是行外人,不了解设计,但是艺术都来源于生活。你是不是之前的设计都是自己光靠脑子想,既不去户外获取灵感,有不到户内了解其他设计师的设计。”唐雪依旧抓着报废的设计稿。我又说了一句:“接下来我们要去了解那些孩子,你可以试着把那些孩子的名字和一些信息写下来,或许那是你的灵感之源。”

    她或许茅塞顿开,又或许依然困在自己的迷宫里。到了那才知道,那是一个小县城,那所学校小学六年级毕业的刚好100人。我终于明白客户说,来这里的路途很遥远了。客户一边带我们观光,一边给我们介绍。他说之所以要设计校服,因为他之前就是这里毕业的,这个学校是善良的人捐赠的,是给在这个县城上的山上的小朋友的,所以是完全不用花钱的。据了解,他就是这里毕业的,现在成功了,赚了钱,想着给这届特殊的小六毕业生一个特殊的礼物。这届小六之所以特殊是因为里面有太多的听障人士了。

    听完这些,我的眼泪就在眼睛里打转。然后我们一个个的跟那些小朋友交谈,试着敲开心灵的门,互相获取精神的滋养。一转眼,最后一个小朋友也交谈完了。客户过来,打算送我们回家,结果看到桌子有好多鼻涕纸,大概猜到了什么,会心的一笑。然后,我们告别了这所特殊的学校。

    回家的过程中,从崎岖环绕的山路到走进城市的霓裳的灯光。车窗外,车水马龙,走走停停,总会有失意的人,渴望有一盏灯为他或她亮着。追梦的人总会有失意和孤单,但总期盼着明天的早点到来和今天的晚点结束。

    我问唐雪:“你有灵感了吗。我好像有了,那些听障的小朋友听不见世界的声音,但可以看见世界的色彩。正直花儿般的年纪,也许色彩是他们喜欢的。”唐雪若有所思的听着。

    那天晚上,唐雪在与自己奋斗着。