第54章 上学
“你该上学了，东西都准备好了吗？”
“你忍耐一下，再过10天就可以了。”
母亲温柔的开口走到一旁，拿起书包开始装东西。
“噢……噢哦，好。”
吴凯站在原地愣了一下，随后连忙点头说一句他答应一声。
“去吃早餐吧。”
母亲收拾好书包，拿起书包打开了门又走了出去顺便说了一声。
“哦。”
吴凯点头跟着走出房间，一个不小心头撞在了门框上。
“嘶……”
捂着自己的头，视野只剩下了一半，并且是黑白的，这让他有点不太能适应。
走出房间来到客厅，坐在椅子上，伸手拿起筷子吃着放在桌上已经煮好的面条。
一碗面条很快下肚，吴凯跟着走出了房间来到了门外，坐上了电瓶车。
母亲骑着车带着他绕过街道，街道上大多数是一些低矮房子，虽说是小镇，但比他印象中的小镇要好很多。
可能是因为剧情当中的时间在2020多少多少年的原因。
至少现在吴凯还没弄明白，上面的时间为什么会比自己原本认知的多出那么多。
骑行了十几分钟，来到学校门口，吴凯接过书包，背在背上，向着前方走去。
和母亲说了一声再见，母亲便骑车离开了这里。
他向着学校走去，同时眼神不断，飘向四周，试图记住周围人的样貌特征。
不过，他隐约觉得事情可能没那么简单，一切都只能以最坏的方式做打算。
他来到教室门口走进教室，教室人并不多只有1/3，大部分可能没有到或者出去了。
“你是新同学吗？”
“我……我我是，我我叫吴凯。”
面对询问，吴凯说出了自己的名字。
不过自己说出口的名字，诡异的变成了另一个陌生的名字。
他不知道那名字是谁的，他有些理解不了其中的含义，或许是认知障碍。
几个同学热情的走上来，一边搭着话，一边拽着吴凯来到了为他准备的座位上。
吴凯来到非常靠前面的座位上坐下，面对周围的同学热情的围上来有些不知所措。
“安静！”
一个严肃的女声传来，吵闹的班级停了下来。
老师来到讲台上拿起粉笔，介绍了吴凯的名字。
吴凯怔怔地望着黑板上，那诡异的两个字，他发现自己看不懂，依旧是认知障碍。
老师敲了敲讲台，班级再次安静。
老师继续拿起粉笔，开始上起了课。
他假装听着，思考着将之前看到的面容挑出比较特殊，可以怀疑的面孔挤了下来。
老师拿起手机，大拇指轻按。
两秒过后，手机再次被放在讲台上。
老师的声音传来，“好了，就这样下课。”
下课的铃声大响，老师转身走下了讲台，离开了教室，班级吵闹起来。
大部分的同学围在吴凯的周围，大多数都是好奇和怜悯以及担忧。
不到10岁的孩子大多数都天真，他笑了笑一一回应，只表示自己没事。
吵闹声，10分钟过去。
教室的铃声打响，这时走进来了一个带着三角板地中海的男老师。
男老师翻开课本，开口讲起了数学题。
吴凯没有听，他开始思考之后要做的事情。
之后自己可以尝试多去转一下，吸引注意力。
在没有确认那个监视自己的人之前，能做的事情很有限。
45分钟过去，下课的铃声大响，男老师收起自己带来的教学工具，转身离开。
有规律的课间操声音响起。
同学们纷纷起身离开了教室，来到操场上组成一个个班级队伍，开始跑起了操。
吴凯身体有残缺，他没跑，但还是跟着走了出去。
跑操结束，同学们马上开来，他走在其中，极其吸引注意力。
他的小部分注意力放在同学上，大部分注意力放在老师上。
教学的老师更有可能，但这些同学也不是一定没有嫌疑，这是概率比前者要小。
绕了三圈，没什么进展。
第三节课开始，只能无奈的回了教室，上起了第3节课。
连续两节课过去，中午逼近。
学校里的所有人都跑了出来，前往了食堂用餐。
“为什么还是找不到？”
吴凯懊恼。
他已经尝试了很多次了，可依旧看不出到底有谁在一直监视自己。
这一共只有两种可能。
一，压根就没有人在监视自己。
二，自己根本没发现，或许是人太多，也或许是自身的反侦察能力不行。
看了一眼蜂拥食堂，吴凯迈着
腿转身离开。
头脑左右晃着，尽量用一只眼睛看清眼前的道路。
他来到教学楼后面，一直往人少的地方去。
伴随着脚步的移动，被人注视监视的感觉打从心眼里传来。
“果然有人。”
吴凯默默感慨一声，他没有声张，继续往前走。
来到花园里，冲入数量众多的杂草丛中。
他绕了一个弯，回到了自己刚刚进入的地方，并往前冲，逮住了那个跟着他的人。
你很疑惑，因为眼前自己抓住的人居然是一个跟他差不多的小孩，穿校服也只不过是一个二年级的。
“你为什么要跟着我？”
“我我有点好奇。”
“好奇？”
得到答案，吴凯十分疑惑，开口刚想继续询问，旁边突然走出来了一个男老师。
“你们在这里干嘛呢？”
“为什么不去食堂吃饭？跑来花园里干什么？还有你一直跟着吴凯同学干嘛？”
男老师开口说出一大段话。
吴凯没有过多回答，点了点头便像是认错一般转身离开前往食堂就餐。
坐在铁桌椅上，吃着放在餐盘里的米饭和菜，他思考着。
扒了一口饭，用另一只手伸出摸了摸自己的鼻子。
首先让人很在意的便是那个二年级的同学。
刚才有老师在，他不能继续询问当走出了一段距离之后。
他转头却发现那个二年级已经看不见身影了。
也不知道刚才往哪边走，想找的时候已经找不到了。
“好奇……为什么好奇？”
思索着，对方给出的回答是好奇。
吴凯大胆推测，难不成是想抓住自己的那伙人忽悠这些天真的小朋友来观察自己？
或者是抛出一些离谱的话，让这些学生主动产生好奇感来观察自己。
“你忍耐一下，再过10天就可以了。”
母亲温柔的开口走到一旁，拿起书包开始装东西。
“噢……噢哦，好。”
吴凯站在原地愣了一下，随后连忙点头说一句他答应一声。
“去吃早餐吧。”
母亲收拾好书包，拿起书包打开了门又走了出去顺便说了一声。
“哦。”
吴凯点头跟着走出房间，一个不小心头撞在了门框上。
“嘶……”
捂着自己的头，视野只剩下了一半，并且是黑白的，这让他有点不太能适应。
走出房间来到客厅，坐在椅子上，伸手拿起筷子吃着放在桌上已经煮好的面条。
一碗面条很快下肚，吴凯跟着走出了房间来到了门外，坐上了电瓶车。
母亲骑着车带着他绕过街道，街道上大多数是一些低矮房子，虽说是小镇，但比他印象中的小镇要好很多。
可能是因为剧情当中的时间在2020多少多少年的原因。
至少现在吴凯还没弄明白，上面的时间为什么会比自己原本认知的多出那么多。
骑行了十几分钟，来到学校门口，吴凯接过书包，背在背上，向着前方走去。
和母亲说了一声再见，母亲便骑车离开了这里。
他向着学校走去，同时眼神不断，飘向四周，试图记住周围人的样貌特征。
不过，他隐约觉得事情可能没那么简单，一切都只能以最坏的方式做打算。
他来到教室门口走进教室，教室人并不多只有1/3，大部分可能没有到或者出去了。
“你是新同学吗？”
“我……我我是，我我叫吴凯。”
面对询问，吴凯说出了自己的名字。
不过自己说出口的名字，诡异的变成了另一个陌生的名字。
他不知道那名字是谁的，他有些理解不了其中的含义，或许是认知障碍。
几个同学热情的走上来，一边搭着话，一边拽着吴凯来到了为他准备的座位上。
吴凯来到非常靠前面的座位上坐下，面对周围的同学热情的围上来有些不知所措。
“安静！”
一个严肃的女声传来，吵闹的班级停了下来。
老师来到讲台上拿起粉笔，介绍了吴凯的名字。
吴凯怔怔地望着黑板上，那诡异的两个字，他发现自己看不懂，依旧是认知障碍。
老师敲了敲讲台，班级再次安静。
老师继续拿起粉笔，开始上起了课。
他假装听着，思考着将之前看到的面容挑出比较特殊，可以怀疑的面孔挤了下来。
老师拿起手机，大拇指轻按。
两秒过后，手机再次被放在讲台上。
老师的声音传来，“好了，就这样下课。”
下课的铃声大响，老师转身走下了讲台，离开了教室，班级吵闹起来。
大部分的同学围在吴凯的周围，大多数都是好奇和怜悯以及担忧。
不到10岁的孩子大多数都天真，他笑了笑一一回应，只表示自己没事。
吵闹声，10分钟过去。
教室的铃声打响，这时走进来了一个带着三角板地中海的男老师。
男老师翻开课本，开口讲起了数学题。
吴凯没有听，他开始思考之后要做的事情。
之后自己可以尝试多去转一下，吸引注意力。
在没有确认那个监视自己的人之前，能做的事情很有限。
45分钟过去，下课的铃声大响，男老师收起自己带来的教学工具，转身离开。
有规律的课间操声音响起。
同学们纷纷起身离开了教室，来到操场上组成一个个班级队伍，开始跑起了操。
吴凯身体有残缺，他没跑，但还是跟着走了出去。
跑操结束，同学们马上开来，他走在其中，极其吸引注意力。
他的小部分注意力放在同学上，大部分注意力放在老师上。
教学的老师更有可能，但这些同学也不是一定没有嫌疑，这是概率比前者要小。
绕了三圈，没什么进展。
第三节课开始，只能无奈的回了教室，上起了第3节课。
连续两节课过去，中午逼近。
学校里的所有人都跑了出来，前往了食堂用餐。
“为什么还是找不到？”
吴凯懊恼。
他已经尝试了很多次了，可依旧看不出到底有谁在一直监视自己。
这一共只有两种可能。
一，压根就没有人在监视自己。
二，自己根本没发现，或许是人太多，也或许是自身的反侦察能力不行。
看了一眼蜂拥食堂，吴凯迈着
腿转身离开。
头脑左右晃着，尽量用一只眼睛看清眼前的道路。
他来到教学楼后面，一直往人少的地方去。
伴随着脚步的移动，被人注视监视的感觉打从心眼里传来。
“果然有人。”
吴凯默默感慨一声，他没有声张，继续往前走。
来到花园里，冲入数量众多的杂草丛中。
他绕了一个弯，回到了自己刚刚进入的地方，并往前冲，逮住了那个跟着他的人。
你很疑惑，因为眼前自己抓住的人居然是一个跟他差不多的小孩，穿校服也只不过是一个二年级的。
“你为什么要跟着我？”
“我我有点好奇。”
“好奇？”
得到答案，吴凯十分疑惑，开口刚想继续询问，旁边突然走出来了一个男老师。
“你们在这里干嘛呢？”
“为什么不去食堂吃饭？跑来花园里干什么？还有你一直跟着吴凯同学干嘛？”
男老师开口说出一大段话。
吴凯没有过多回答，点了点头便像是认错一般转身离开前往食堂就餐。
坐在铁桌椅上，吃着放在餐盘里的米饭和菜，他思考着。
扒了一口饭，用另一只手伸出摸了摸自己的鼻子。
首先让人很在意的便是那个二年级的同学。
刚才有老师在，他不能继续询问当走出了一段距离之后。
他转头却发现那个二年级已经看不见身影了。
也不知道刚才往哪边走，想找的时候已经找不到了。
“好奇……为什么好奇？”
思索着，对方给出的回答是好奇。
吴凯大胆推测，难不成是想抓住自己的那伙人忽悠这些天真的小朋友来观察自己？
或者是抛出一些离谱的话，让这些学生主动产生好奇感来观察自己。