第1章 李斯
大雨淅淅沥沥，湿润着世界。
李斯缓缓睁开眼，遥望向天边。
他已经快要饿死了。
他生于楚国上蔡，是个小吏，攒够了钱，想要学一学那圣贤之学，于是想来齐国，找那杂学旁收的荀子。
可是路上突遭野人劫掠，他身上盘缠干粮被洗劫一空，沦落于此。
“莫非是上天要我死在这里，难道我李斯终究不该得那圣贤之学？”
李斯慨叹。
费尽千辛万苦才攒够求学束脩，却连路都找不到。
就在这时，他感觉到，眼前一道灵光闪过。
自己身上那种被雨淋湿的感觉消失了。
取而代之的是，整个身心开始变得无比舒畅。
好像那种读书时候，特有的快感。
他见到了一个木板，不知为何，木板好像不受大雨影响，上面是一些成分十分赘余的字体：
【你好，请问你是李斯吗？】
【我叫赵平安。】
【我听闻你对人生感到失望，感觉处处受挫？】
李斯看着面前的木板上缓缓显现出的字样，惊诧道：
“怎生会有人如此行文？”
他不理解，这么写不浪费墨，不浪费竹简吗？
“莫非是富家子弟？”
李斯很是羡慕：
他要也是富家子弟，能够如此挥墨就好了。
李斯摇了摇头，很快摒弃杂念，思索着：“这到底是何物？”
“莫非是我将死，上天逗弄我不成？”
还没等他思考完发生了何事，面前那方好似木质的板子上，用黑色的墨水缓缓显现出如此篆字：
【你是否对人生感到失望？】
【我知你想要前往齐国寻荀子，但没有成功找到。】
【我认为你是一个意志坚定，很有前途的人。】
【我教你术算之法，可造强国之兵，类似于墨家之说，你愿不愿学？】
李斯看着这块木板，“反正也没什么指望，不如便陪这木板玩上一玩？”
他用手指沾了点雨水，写道：
【不学不学，术算之法，岂不类墨家之说？兼爱非攻，非我所好。】
木板上，慢慢地又有字体显现：
【那我教你万事运转之理，天圆地方之说，你愿学不愿学？】
李斯摇了摇头，继续用手指沾上些雨水写道：
【不愿不愿，天地之理，鬼神之说，不若空谈也。】
……
大学宿舍。
赵平安有些头疼。
玩个游戏而已，这李斯也忒难伺候了。
教他术算他不学，教他物理他也不学，那他要学什么？
总不能让我关公面前耍大刀，教他郡县集权吧？
赵平安是一个游戏评测的up主，平常经常会接一些商单之类的。
本来他准备期末复习了，奈何他一看到期末复习的那本书就头疼，准备接些商单工作一阵。
这个新游戏是他自己在商单平台上找的，名字叫《华夏》。
这游戏的开发商脑子有毛病，发给赵平安的居然是beta版，安装包里bug一大堆，根本就安装不下来，一点好好做游戏的意思都没有。
赵平安自己改了改，才安装好，开始游戏。
“文字游戏啊？”
第2/2页)
赵平安当时就想抗议：
手机屏幕上，简洁的界面，一行行文字浮现，没有任何画面建模，就只有文字，一行行的文字构成了这个游戏的主体。
【你现在有两个选择】
【你可以去帮助和陈蔡之间的孔子交谈，也可以教导李斯圣贤之学】
赵平安毫不犹豫地选择了李斯。
于是他就和李斯交谈起来，想要教李斯一点足够改变历史进程的学问，让自己爽爽。
结果却发现：
他奶奶的这个李斯比慈禧还难伺候，教什么都不学，赵平安感觉自己就像个菩提祖师，李斯就像那个来讨要学问的猴头。
而且这游戏还不能读档重来，这是最逆天的。
本来到这里，赵平安已经准备放下手机，好好学习上那么一阵子了。
他打开书，面前要背的思政书上面的每一个字都好像在让他滚：
他看不下去。
“这本书自己都不想让我看进去了，我还看他干什么？”
赵平安控制不住自己的手，把手机举起来，又一次打开了那个游戏。
无可奈何，也没啥可教的了，赵平安在游戏里一字一句地键入：
【我想教你儒法之别，道墨之分，及郡县集权之说，不知你愿不愿学？】
这些本来就是李斯最擅长的学问，赵平安也不知道该怎么说。
……
“神人也！此人怎生得知我向往治国之学？”
李斯揉了揉眼睛，确定不是在做梦：
这木板，当真是写着要教他圣贤之学！
只要能学些知识，管他是谁教导呢？
“可他，真有学识么？”
李斯不敢相信，毕竟天地演变之学和术算之学，已经足够占据一个人的学习生涯，他莫不是狂言？
他思索片刻，继续用手指沾墨水写道：
【我想看先生的学问如何】
而在这之后，木板上，渐渐显现出了该有的字样：
【封建亲戚，以藩屏周，此封邦建国之本意也】
【然诸侯并起，礼崩乐坏，先者楚王问鼎，再则三家分晋，此原封邦建国之瓦解】
【既之，则见封建制之必亡也】
【何不采中央集权，以山川形便，分郡县以治天下？】
【知封建之所以变而为郡县，则知郡县之弊而将复变。然则将复变而为封建乎？】
【……】
李斯看着面前木板上渐渐显现出的字样，激动道：
“妙也，妙也，此乃真圣贤之学也！”
“只是不知，为何他说话，突然就变得文邹邹的，不像是他的风格？”
他很激动：
“就算这木板为死前之回光返照，斯也认了！”
“此生能为此学，当真是幸甚至哉！”
……
后世，史记《李氏世家》载：
斯，楚上蔡人也，为求治天下之道，赴齐拜荀子，路遇昭子，昭子教其经义，授其郡县集权之道，儒法之争，及兼容并包之学，受昭子之教，心向秦，大展齐志也，助始皇扫六合，实乃上上者也！
昭子，史之多记者，传始皇，斯，刺秦之荆轲，汉高祖，汉淮阴侯多受教，但不可考。为人学派，似有删改之嫌，至今不知。
李斯缓缓睁开眼，遥望向天边。
他已经快要饿死了。
他生于楚国上蔡，是个小吏，攒够了钱，想要学一学那圣贤之学，于是想来齐国，找那杂学旁收的荀子。
可是路上突遭野人劫掠，他身上盘缠干粮被洗劫一空，沦落于此。
“莫非是上天要我死在这里，难道我李斯终究不该得那圣贤之学？”
李斯慨叹。
费尽千辛万苦才攒够求学束脩，却连路都找不到。
就在这时，他感觉到，眼前一道灵光闪过。
自己身上那种被雨淋湿的感觉消失了。
取而代之的是，整个身心开始变得无比舒畅。
好像那种读书时候，特有的快感。
他见到了一个木板，不知为何，木板好像不受大雨影响，上面是一些成分十分赘余的字体：
【你好，请问你是李斯吗？】
【我叫赵平安。】
【我听闻你对人生感到失望，感觉处处受挫？】
李斯看着面前的木板上缓缓显现出的字样，惊诧道：
“怎生会有人如此行文？”
他不理解，这么写不浪费墨，不浪费竹简吗？
“莫非是富家子弟？”
李斯很是羡慕：
他要也是富家子弟，能够如此挥墨就好了。
李斯摇了摇头，很快摒弃杂念，思索着：“这到底是何物？”
“莫非是我将死，上天逗弄我不成？”
还没等他思考完发生了何事，面前那方好似木质的板子上，用黑色的墨水缓缓显现出如此篆字：
【你是否对人生感到失望？】
【我知你想要前往齐国寻荀子，但没有成功找到。】
【我认为你是一个意志坚定，很有前途的人。】
【我教你术算之法，可造强国之兵，类似于墨家之说，你愿不愿学？】
李斯看着这块木板，“反正也没什么指望，不如便陪这木板玩上一玩？”
他用手指沾了点雨水，写道：
【不学不学，术算之法，岂不类墨家之说？兼爱非攻，非我所好。】
木板上，慢慢地又有字体显现：
【那我教你万事运转之理，天圆地方之说，你愿学不愿学？】
李斯摇了摇头，继续用手指沾上些雨水写道：
【不愿不愿，天地之理，鬼神之说，不若空谈也。】
……
大学宿舍。
赵平安有些头疼。
玩个游戏而已，这李斯也忒难伺候了。
教他术算他不学，教他物理他也不学，那他要学什么？
总不能让我关公面前耍大刀，教他郡县集权吧？
赵平安是一个游戏评测的up主，平常经常会接一些商单之类的。
本来他准备期末复习了，奈何他一看到期末复习的那本书就头疼，准备接些商单工作一阵。
这个新游戏是他自己在商单平台上找的，名字叫《华夏》。
这游戏的开发商脑子有毛病，发给赵平安的居然是beta版，安装包里bug一大堆，根本就安装不下来，一点好好做游戏的意思都没有。
赵平安自己改了改，才安装好，开始游戏。
“文字游戏啊？”
第2/2页)
赵平安当时就想抗议：
手机屏幕上，简洁的界面，一行行文字浮现，没有任何画面建模，就只有文字，一行行的文字构成了这个游戏的主体。
【你现在有两个选择】
【你可以去帮助和陈蔡之间的孔子交谈，也可以教导李斯圣贤之学】
赵平安毫不犹豫地选择了李斯。
于是他就和李斯交谈起来，想要教李斯一点足够改变历史进程的学问，让自己爽爽。
结果却发现：
他奶奶的这个李斯比慈禧还难伺候，教什么都不学，赵平安感觉自己就像个菩提祖师，李斯就像那个来讨要学问的猴头。
而且这游戏还不能读档重来，这是最逆天的。
本来到这里，赵平安已经准备放下手机，好好学习上那么一阵子了。
他打开书，面前要背的思政书上面的每一个字都好像在让他滚：
他看不下去。
“这本书自己都不想让我看进去了，我还看他干什么？”
赵平安控制不住自己的手，把手机举起来，又一次打开了那个游戏。
无可奈何，也没啥可教的了，赵平安在游戏里一字一句地键入：
【我想教你儒法之别，道墨之分，及郡县集权之说，不知你愿不愿学？】
这些本来就是李斯最擅长的学问，赵平安也不知道该怎么说。
……
“神人也！此人怎生得知我向往治国之学？”
李斯揉了揉眼睛，确定不是在做梦：
这木板，当真是写着要教他圣贤之学！
只要能学些知识，管他是谁教导呢？
“可他，真有学识么？”
李斯不敢相信，毕竟天地演变之学和术算之学，已经足够占据一个人的学习生涯，他莫不是狂言？
他思索片刻，继续用手指沾墨水写道：
【我想看先生的学问如何】
而在这之后，木板上，渐渐显现出了该有的字样：
【封建亲戚，以藩屏周，此封邦建国之本意也】
【然诸侯并起，礼崩乐坏，先者楚王问鼎，再则三家分晋，此原封邦建国之瓦解】
【既之，则见封建制之必亡也】
【何不采中央集权，以山川形便，分郡县以治天下？】
【知封建之所以变而为郡县，则知郡县之弊而将复变。然则将复变而为封建乎？】
【……】
李斯看着面前木板上渐渐显现出的字样，激动道：
“妙也，妙也，此乃真圣贤之学也！”
“只是不知，为何他说话，突然就变得文邹邹的，不像是他的风格？”
他很激动：
“就算这木板为死前之回光返照，斯也认了！”
“此生能为此学，当真是幸甚至哉！”
……
后世，史记《李氏世家》载：
斯，楚上蔡人也，为求治天下之道，赴齐拜荀子，路遇昭子，昭子教其经义，授其郡县集权之道，儒法之争，及兼容并包之学，受昭子之教，心向秦，大展齐志也，助始皇扫六合，实乃上上者也！
昭子，史之多记者，传始皇，斯，刺秦之荆轲，汉高祖，汉淮阴侯多受教，但不可考。为人学派，似有删改之嫌，至今不知。