第60章 魔法基础理论
主楼一楼连廊旁。
不同的教室，同样的黑袍阿米莎女士。
想象中，院长按照教材脉络，引经据典，讲解魔法理论的事并没有发生。
“接下来先自行阅读《魔法到底是什么》第一章，遇到不懂的地方，做好记号，阅读结束后，向我提问，我会一一解答。”
阿米莎女士说完后就老神在的坐在了椅子上，莫兰甚至看到她舒服地扭了扭屁股。
没有讲解，甚至也没有照本宣科，只是叫她们自己看。
第一章内容莫兰早就看完了，也有几个疑惑的地方，早已经做了记号批注。
看过的她都记住了，也没有复习的必要。
所以这会儿，她索性接着早上看的，继续往后看了。
大约过了半个小时，很多小女巫都把第一章翻来覆去的看了两三遍，甚至有忍不住去看后面的了，阿米莎女士才拍了拍手掌：“好了，有什么不懂的，问吧！”
别的小女巫还在琢磨问哪个问题的时候，莫兰手嗖地一下举了起来。
“莫兰！你说！”阿米莎点了她的名字。
莫兰连书都不用翻，就问：“第一章第二段说的‘魔力的包容度’具体是什么意思？”
“天使的天使力、恶魔的恶魔力、女巫的魔法力、人类法师的精神力、自然中游离的元素力……都只是能量不同表现形式，但只有魔力是能量本身，是一切能量的源头，它拥有任何能量的特性，可以接纳任何能量，也可以替代任何能量，拥有魔力就相当于拥有所有能量。这就是魔力的包容度。
所有的能量中，只有魔力和魔法力不具有排他性。
天使不能使用黑暗魔法，恶魔不能使用圣光魔法，人类法师只能掌握一系或者数系魔法，精灵们只会自然和植物魔法，人鱼们只会水系魔法和冰系魔法，就是因为他们拥有的能量本身，包容度不足。”阿米莎说。
这次莫兰懂了：“魔女之所以拥有全系魔法天赋，是不是就是因为魔力具备超强的包容度？”
“没错。”阿米莎点点头。
“那既然魔力和魔法力都有包容度，都不具有排它性，为什么女巫们的天赋却有上限呢？”莫兰又问。
“那是因为，魔法力的威能远不如魔力。
包容度只是让魔法力能施展全系魔法，所以女巫们任何魔法至少都可以入门。
但能量的威能才是决定魔法效果最终能到什么程度的因素。
女巫也只有某系魔法的魔法力威能比较高。
全系魔法威能都超高的只有魔女。
女巫魔法力的能量等级排在天使力和恶魔力之下，不是因为包容度不够，而是因为威能不够。”
“威能和包容度到底哪个更重要？”
“威能是要比包容度重要一些的，这和中级魔女也可以被巅峰级女巫爆锤是一个道理。”
阿米莎看着莫兰玩味一笑。
“……”莫兰怀疑阿米莎女士在恐吓她，不过这也没有耽误她提问的热情。
“支配的能量有后天改变的可能吗？”
“有。巅峰以上才有机会。”
“什么机会？”
“天空之井。”
“天空之井里是什么样的？”
“不可说。”
……
阿米莎女士回答起问题，真的是一点儿都不含糊。
莫兰趁机问了一大堆问题，有的是她看书时产生的，有的是她一直有的，还有的是她突然想到的。
除了天空之井的问题，阿米莎女士都解答了。
问完了所有问题，莫兰心满意足的坐下了。
“下一个，谁有疑问？”阿米莎问。
听莫兰和阿米莎女士一个问一个答，遭受了魔法奥秘知识大轰炸的小女巫们一时还没缓过神来。
阿米莎女士问了三遍，才又有人举手：“院长，到底有多少种不同的能量形态呢？每个种族掌握的能量都是独一无二的吗？”
“能量形态的数量无法准确计量，每发现一个能运用能量的物种，可能都会发现一种新的能量形态。不过也不是每个种族掌握的能量形态都不同，只能说在瓦伦是这样。
但在瓦伦之外，还有无尽星空，无数异世界，有掌握相同能量形态的种族也说不定。”
……
阿米莎女士一个个的回答问题，直到解答了所有小女巫的问题才作罢：“确定没有问题了？”
小女巫们纷纷摇头。
“那换我来问了。”阿米莎说：“我问的问题，你们要是答不上来，就留作课外作业。”
小女巫们：“!!!∑(Дノ)ノ”
这事儿可没提前说啊！
气氛忽然就紧张起来了。
阿米莎女士今天第一次从讲台上走下来：
“第一章主要讲了魔法和能量的关系以及能量的本质。
能量的本质你们都了解的差不多了，那么有谁能告诉我，魔法和能量到底是什么关系？”
小女巫们微微松了口气，这个问题开篇第一句话就讲了，她们自信的回答：“魔法是对能量的运用？”
“那到底是怎么运用的呢？魔女、女巫、天使、恶魔、龙族、人类运用的魔法是一样的吗？不是的话有没有什么不同？”
一个正经魔法都还没学的小女巫们：“……”
就连莫兰都说不上来。
“那么，今天的作业有着落了。
请所有小女巫下去后写一篇《关于不同能量的魔法运用》的论文，不限字数。
需要包括大陆常见种族的魔法运用原理，下周一上午上课时交给我。
建议参考《瓦伦大陆》第七册。
下课！”
阿米莎女士脚步匆匆，只留下了被作业砸蒙的小女巫们。
莫兰很淡定，哪个学校不布置课外作业呢？
女巫学院第二周才开始布置作业她都觉得有些晚了。
她把女巫之书里的空白页取了一张下来，放在了索引目录页和《新手指南》页之后的第三页，然后提笔写下了：
“一年级第二周周一（7月22日）。
魔法基础理论课作业：写一篇《关于不同能量的魔法运用》的论文，字数不限……
截止时间：下周一（7月29日）第一节课前。”
不同的教室，同样的黑袍阿米莎女士。
想象中，院长按照教材脉络，引经据典，讲解魔法理论的事并没有发生。
“接下来先自行阅读《魔法到底是什么》第一章，遇到不懂的地方，做好记号，阅读结束后，向我提问，我会一一解答。”
阿米莎女士说完后就老神在的坐在了椅子上，莫兰甚至看到她舒服地扭了扭屁股。
没有讲解，甚至也没有照本宣科，只是叫她们自己看。
第一章内容莫兰早就看完了，也有几个疑惑的地方，早已经做了记号批注。
看过的她都记住了，也没有复习的必要。
所以这会儿，她索性接着早上看的，继续往后看了。
大约过了半个小时，很多小女巫都把第一章翻来覆去的看了两三遍，甚至有忍不住去看后面的了，阿米莎女士才拍了拍手掌：“好了，有什么不懂的，问吧！”
别的小女巫还在琢磨问哪个问题的时候，莫兰手嗖地一下举了起来。
“莫兰！你说！”阿米莎点了她的名字。
莫兰连书都不用翻，就问：“第一章第二段说的‘魔力的包容度’具体是什么意思？”
“天使的天使力、恶魔的恶魔力、女巫的魔法力、人类法师的精神力、自然中游离的元素力……都只是能量不同表现形式，但只有魔力是能量本身，是一切能量的源头，它拥有任何能量的特性，可以接纳任何能量，也可以替代任何能量，拥有魔力就相当于拥有所有能量。这就是魔力的包容度。
所有的能量中，只有魔力和魔法力不具有排他性。
天使不能使用黑暗魔法，恶魔不能使用圣光魔法，人类法师只能掌握一系或者数系魔法，精灵们只会自然和植物魔法，人鱼们只会水系魔法和冰系魔法，就是因为他们拥有的能量本身，包容度不足。”阿米莎说。
这次莫兰懂了：“魔女之所以拥有全系魔法天赋，是不是就是因为魔力具备超强的包容度？”
“没错。”阿米莎点点头。
“那既然魔力和魔法力都有包容度，都不具有排它性，为什么女巫们的天赋却有上限呢？”莫兰又问。
“那是因为，魔法力的威能远不如魔力。
包容度只是让魔法力能施展全系魔法，所以女巫们任何魔法至少都可以入门。
但能量的威能才是决定魔法效果最终能到什么程度的因素。
女巫也只有某系魔法的魔法力威能比较高。
全系魔法威能都超高的只有魔女。
女巫魔法力的能量等级排在天使力和恶魔力之下，不是因为包容度不够，而是因为威能不够。”
“威能和包容度到底哪个更重要？”
“威能是要比包容度重要一些的，这和中级魔女也可以被巅峰级女巫爆锤是一个道理。”
阿米莎看着莫兰玩味一笑。
“……”莫兰怀疑阿米莎女士在恐吓她，不过这也没有耽误她提问的热情。
“支配的能量有后天改变的可能吗？”
“有。巅峰以上才有机会。”
“什么机会？”
“天空之井。”
“天空之井里是什么样的？”
“不可说。”
……
阿米莎女士回答起问题，真的是一点儿都不含糊。
莫兰趁机问了一大堆问题，有的是她看书时产生的，有的是她一直有的，还有的是她突然想到的。
除了天空之井的问题，阿米莎女士都解答了。
问完了所有问题，莫兰心满意足的坐下了。
“下一个，谁有疑问？”阿米莎问。
听莫兰和阿米莎女士一个问一个答，遭受了魔法奥秘知识大轰炸的小女巫们一时还没缓过神来。
阿米莎女士问了三遍，才又有人举手：“院长，到底有多少种不同的能量形态呢？每个种族掌握的能量都是独一无二的吗？”
“能量形态的数量无法准确计量，每发现一个能运用能量的物种，可能都会发现一种新的能量形态。不过也不是每个种族掌握的能量形态都不同，只能说在瓦伦是这样。
但在瓦伦之外，还有无尽星空，无数异世界，有掌握相同能量形态的种族也说不定。”
……
阿米莎女士一个个的回答问题，直到解答了所有小女巫的问题才作罢：“确定没有问题了？”
小女巫们纷纷摇头。
“那换我来问了。”阿米莎说：“我问的问题，你们要是答不上来，就留作课外作业。”
小女巫们：“!!!∑(Дノ)ノ”
这事儿可没提前说啊！
气氛忽然就紧张起来了。
阿米莎女士今天第一次从讲台上走下来：
“第一章主要讲了魔法和能量的关系以及能量的本质。
能量的本质你们都了解的差不多了，那么有谁能告诉我，魔法和能量到底是什么关系？”
小女巫们微微松了口气，这个问题开篇第一句话就讲了，她们自信的回答：“魔法是对能量的运用？”
“那到底是怎么运用的呢？魔女、女巫、天使、恶魔、龙族、人类运用的魔法是一样的吗？不是的话有没有什么不同？”
一个正经魔法都还没学的小女巫们：“……”
就连莫兰都说不上来。
“那么，今天的作业有着落了。
请所有小女巫下去后写一篇《关于不同能量的魔法运用》的论文，不限字数。
需要包括大陆常见种族的魔法运用原理，下周一上午上课时交给我。
建议参考《瓦伦大陆》第七册。
下课！”
阿米莎女士脚步匆匆，只留下了被作业砸蒙的小女巫们。
莫兰很淡定，哪个学校不布置课外作业呢？
女巫学院第二周才开始布置作业她都觉得有些晚了。
她把女巫之书里的空白页取了一张下来，放在了索引目录页和《新手指南》页之后的第三页，然后提笔写下了：
“一年级第二周周一（7月22日）。
魔法基础理论课作业：写一篇《关于不同能量的魔法运用》的论文，字数不限……
截止时间：下周一（7月29日）第一节课前。”