第十八章 借钱发育
“他是得罪了谁吗”索尔问。
“听说是自带了一本高阶精灵语，以为成为学徒就可以钻研，结果今早就被人在花坛里发现。”可丽凑近索尔，故意用低哑的声音吓唬他，“听说他把自己的双腿切成了好几条，当成了植物的根茎埋在土里，被发现的时候，差点儿就失血死掉。”
“还能救回来吗”
“谁知道，反正我赶过去的时候已经运走了。”可丽有些可惜。
“你不怕”索尔有些惊讶地看着可丽这个十来岁的小姑娘。
可丽托着腮，喃喃地说：“来之前我就知道巫师世界大概的模样。跟我家也差不多，总是有人莫名其妙地死掉。”
那个疯掉的新学徒只是一个小插曲，可丽很快将话题转移到她昨天提桶去见古多导师的经历。
“……我感觉古多导师还是挺愿意教我的，但他就是控制不住呕吐。我给他准备的大桶能有半人高，却还是不到一个小时就吐满了。真想不通他怎么那么能吃！”
“呵……”索尔又恶心又觉得好笑。
可丽突然侧头看着索尔，“你终于笑了哎。刚进来的时候，你就像一具行走的尸体。”
索尔笑容淡下去，用手揉了一把脸。
原来他看起来那么憔悴吗
也只有直来直去的可丽会说出这一点。
负责基础万物认知授课的，是一位二级学徒。
他瘦骨嶙峋，两颊凹陷，比索尔还像具尸体。
他上课时也不注意互动，就在那用平缓的语气单调的念着书本上的内容，念的索尔昏昏欲睡。
索尔干脆翻开书自己看。
因为昨天丰富多彩的经历，他并没有时间预习今天的内容。
基础万物认知，就像是融合了生物化学、历史地理的大杂烩。
能在巫师学徒课本上记录的东西，多少都有些巫术的特性。
比如索尔就在植物篇中看到了一种能让人增长魔力的草。
但代价却是要服用他的人成为没有思想的傀儡，与其说是帮助人增长魔力，不如说是牺牲自己给他人提炼魔晶。
基础万物认知一共有十本，每本都有十厘米厚，想快速看完根本不可能。
索尔挑着自己感兴趣地看，偶尔抬头抻抻筋骨。
这时，他看见可丽曾经的两个跟班多泽和洛克，此时竟坐在杜克身旁嘀嘀咕咕不知道在说什么。
而一旁的可丽对此毫无表示。
“你在看什么”可丽注意到索尔的视线，顺着看过去，也发现了多泽他们的小动作。
她撇撇嘴，“他们想孤立你，真幼稚，像小孩子一样。”
这一节课变成了自习课，到后来甚至有人开始学习其他课程的知识。
讲台上的二级学徒只是将书本上第一节的内容念了一遍，念完就自顾自地看起其他书籍，完全不管下面的人。
“怪不得这节课没看见几个老学徒，想来都知道没用。”可丽嘟囔着，她后悔没带其他书过来了。
“可丽，你能借我一点儿魔晶吗”酝酿了半天的索尔，终于鼓起勇气对可丽说。
“你要魔晶干什么”可丽警惕地看过来，“有去无回的交易我可不做哦！”
“我想去图书室借两本书。”
“刚有人乱看书疯掉，你就不怕吗”
索尔诚恳地说：“我不会乱看的，但我现在真的需要一些特别的书。”
可丽没有具体问索尔要看什么书，犹豫了一会儿，从随身钱包里倒出五个黑色半透明的菱形片。
“我只能借你五个，三个月后你要还我……还我……”
“十个。”
“成交！”
“需要写借条吗”
“当然！”
索尔从空白书册上撕下一页纸，两人达成了第一笔金钱往来交易。
第一节课过去，第二节课是所有人都期待无比的符文构造。
符文构造，是施展巫术的基础。
然而令众人失望的是，这节课的讲师依旧只是个二级学徒。
这个家伙更过分，只讲了一遍最基础的符文绘制，就让大家自行练习。
好多新人都听得一知半解，想让他再讲一遍，可是对方再讲竟然要收钱！
索尔一听要钱，干脆放弃。
他回忆着刚刚讲过的知识点，觉得记得还听清楚的，便开始在脑海中描绘第一个基础符文。
闭目之下，第一个基础符文清晰地印在索尔的脑海中。
他睁开眼睛，愣了片刻，有些不敢置信。
“我好像已经……记住了”
为了防止眼睛记住了，手没记住，索尔提笔在空白的纸上写了一遍。
他翻开书，将自己写得符文和书本上对照一遍。
一模一样！
甚至连每个线条的弧度都一样！
索尔合上书，又试了一遍，这一次他换了特殊的笔和墨水，按照台上讲师说的，开始将体内魔力灌注到笔尖。
这次下笔有些艰难。
魔力要均匀的输出，并配合精神力的操作，构建出一个基础符文。
这其中任何一步做不好都会造成符文的溃散，法力直接失效，变成白纸上的一个普通图案。
索尔全神贯注。
然后，
成功了！
虽然只被描绘在普通的白纸上，但符文表面异彩流转，散发的魔力波动清晰可感。
“你，你成功了”可丽瞪大了眼睛，呢喃道。
她原本是想花点儿钱再听一遍讲解的，此时见索尔竟然一次成功，突然觉得，自己再钻研钻研应该也行。
索尔没有留意到可丽的声音，他的视线已经转向下一个基础符文。
第二个。
成功！
大成功！
第三个。
成功！
第四个。
……失败。
索尔皱眉。
这次失败并不是因为他记忆的符文出错，而是因为他的魔力不够了。
自己的魔力，竟然只能坚持三个符文吗
还是他魔力输出的方式有问题
索尔终于深刻感应到魔力不足的危害。
难怪孔莎觉得她吃定自己了，难怪卡兹导师甚至都不愿意多看自己一眼。
索尔胸口剧烈地起伏几下，终于慢慢平静。
“慌什么”他在心中对自己说，“你不是已经下定决心了吗”
索尔拿出水晶球和人怪行走图，开始冥想恢复魔力。
魔力少也有好处，恢复得快。
要学会辩证地看待事物。
索尔一连绘制成功三个符文，早就引发了全班的注意。
不止是新学徒，那些老学徒甚至讲台上的二级学徒都被索尔那边一连串的魔力波动震撼到。
甚至有几个打算出血请二级学徒教导的新人，脚下一拐，准备向索尔请教。
可是这些人在看到索尔只是描绘出三个符文，就开始冥想后，又开始犹豫。
会不会是新人的符文构建有些问题再说也不能过去直接打断人家冥想吧
前面的杜克眼珠子一转，回身和两个同伴说了什么，拿起自己的符文冲上讲台——每个从外面来的学徒，身上多少都准备了一些魔晶。
讲台上的二级学徒似乎很满意杜克第一个去找他，压低声音给他讲了很多，看的台下一众新人羡慕不已。
而杜克也总是配合着露出，恍然大悟、原来如此的表情。
坐在教室边缘的安吉拉，一双可爱的大眼睛慢慢的从讲台往教室后边滑，最后落在索尔身上，露出了感兴趣的表情。
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“听说是自带了一本高阶精灵语，以为成为学徒就可以钻研，结果今早就被人在花坛里发现。”可丽凑近索尔，故意用低哑的声音吓唬他，“听说他把自己的双腿切成了好几条，当成了植物的根茎埋在土里，被发现的时候，差点儿就失血死掉。”
“还能救回来吗”
“谁知道，反正我赶过去的时候已经运走了。”可丽有些可惜。
“你不怕”索尔有些惊讶地看着可丽这个十来岁的小姑娘。
可丽托着腮，喃喃地说：“来之前我就知道巫师世界大概的模样。跟我家也差不多，总是有人莫名其妙地死掉。”
那个疯掉的新学徒只是一个小插曲，可丽很快将话题转移到她昨天提桶去见古多导师的经历。
“……我感觉古多导师还是挺愿意教我的，但他就是控制不住呕吐。我给他准备的大桶能有半人高，却还是不到一个小时就吐满了。真想不通他怎么那么能吃！”
“呵……”索尔又恶心又觉得好笑。
可丽突然侧头看着索尔，“你终于笑了哎。刚进来的时候，你就像一具行走的尸体。”
索尔笑容淡下去，用手揉了一把脸。
原来他看起来那么憔悴吗
也只有直来直去的可丽会说出这一点。
负责基础万物认知授课的，是一位二级学徒。
他瘦骨嶙峋，两颊凹陷，比索尔还像具尸体。
他上课时也不注意互动，就在那用平缓的语气单调的念着书本上的内容，念的索尔昏昏欲睡。
索尔干脆翻开书自己看。
因为昨天丰富多彩的经历，他并没有时间预习今天的内容。
基础万物认知，就像是融合了生物化学、历史地理的大杂烩。
能在巫师学徒课本上记录的东西，多少都有些巫术的特性。
比如索尔就在植物篇中看到了一种能让人增长魔力的草。
但代价却是要服用他的人成为没有思想的傀儡，与其说是帮助人增长魔力，不如说是牺牲自己给他人提炼魔晶。
基础万物认知一共有十本，每本都有十厘米厚，想快速看完根本不可能。
索尔挑着自己感兴趣地看，偶尔抬头抻抻筋骨。
这时，他看见可丽曾经的两个跟班多泽和洛克，此时竟坐在杜克身旁嘀嘀咕咕不知道在说什么。
而一旁的可丽对此毫无表示。
“你在看什么”可丽注意到索尔的视线，顺着看过去，也发现了多泽他们的小动作。
她撇撇嘴，“他们想孤立你，真幼稚，像小孩子一样。”
这一节课变成了自习课，到后来甚至有人开始学习其他课程的知识。
讲台上的二级学徒只是将书本上第一节的内容念了一遍，念完就自顾自地看起其他书籍，完全不管下面的人。
“怪不得这节课没看见几个老学徒，想来都知道没用。”可丽嘟囔着，她后悔没带其他书过来了。
“可丽，你能借我一点儿魔晶吗”酝酿了半天的索尔，终于鼓起勇气对可丽说。
“你要魔晶干什么”可丽警惕地看过来，“有去无回的交易我可不做哦！”
“我想去图书室借两本书。”
“刚有人乱看书疯掉，你就不怕吗”
索尔诚恳地说：“我不会乱看的，但我现在真的需要一些特别的书。”
可丽没有具体问索尔要看什么书，犹豫了一会儿，从随身钱包里倒出五个黑色半透明的菱形片。
“我只能借你五个，三个月后你要还我……还我……”
“十个。”
“成交！”
“需要写借条吗”
“当然！”
索尔从空白书册上撕下一页纸，两人达成了第一笔金钱往来交易。
第一节课过去，第二节课是所有人都期待无比的符文构造。
符文构造，是施展巫术的基础。
然而令众人失望的是，这节课的讲师依旧只是个二级学徒。
这个家伙更过分，只讲了一遍最基础的符文绘制，就让大家自行练习。
好多新人都听得一知半解，想让他再讲一遍，可是对方再讲竟然要收钱！
索尔一听要钱，干脆放弃。
他回忆着刚刚讲过的知识点，觉得记得还听清楚的，便开始在脑海中描绘第一个基础符文。
闭目之下，第一个基础符文清晰地印在索尔的脑海中。
他睁开眼睛，愣了片刻，有些不敢置信。
“我好像已经……记住了”
为了防止眼睛记住了，手没记住，索尔提笔在空白的纸上写了一遍。
他翻开书，将自己写得符文和书本上对照一遍。
一模一样！
甚至连每个线条的弧度都一样！
索尔合上书，又试了一遍，这一次他换了特殊的笔和墨水，按照台上讲师说的，开始将体内魔力灌注到笔尖。
这次下笔有些艰难。
魔力要均匀的输出，并配合精神力的操作，构建出一个基础符文。
这其中任何一步做不好都会造成符文的溃散，法力直接失效，变成白纸上的一个普通图案。
索尔全神贯注。
然后，
成功了！
虽然只被描绘在普通的白纸上，但符文表面异彩流转，散发的魔力波动清晰可感。
“你，你成功了”可丽瞪大了眼睛，呢喃道。
她原本是想花点儿钱再听一遍讲解的，此时见索尔竟然一次成功，突然觉得，自己再钻研钻研应该也行。
索尔没有留意到可丽的声音，他的视线已经转向下一个基础符文。
第二个。
成功！
大成功！
第三个。
成功！
第四个。
……失败。
索尔皱眉。
这次失败并不是因为他记忆的符文出错，而是因为他的魔力不够了。
自己的魔力，竟然只能坚持三个符文吗
还是他魔力输出的方式有问题
索尔终于深刻感应到魔力不足的危害。
难怪孔莎觉得她吃定自己了，难怪卡兹导师甚至都不愿意多看自己一眼。
索尔胸口剧烈地起伏几下，终于慢慢平静。
“慌什么”他在心中对自己说，“你不是已经下定决心了吗”
索尔拿出水晶球和人怪行走图，开始冥想恢复魔力。
魔力少也有好处，恢复得快。
要学会辩证地看待事物。
索尔一连绘制成功三个符文，早就引发了全班的注意。
不止是新学徒，那些老学徒甚至讲台上的二级学徒都被索尔那边一连串的魔力波动震撼到。
甚至有几个打算出血请二级学徒教导的新人，脚下一拐，准备向索尔请教。
可是这些人在看到索尔只是描绘出三个符文，就开始冥想后，又开始犹豫。
会不会是新人的符文构建有些问题再说也不能过去直接打断人家冥想吧
前面的杜克眼珠子一转，回身和两个同伴说了什么，拿起自己的符文冲上讲台——每个从外面来的学徒，身上多少都准备了一些魔晶。
讲台上的二级学徒似乎很满意杜克第一个去找他，压低声音给他讲了很多，看的台下一众新人羡慕不已。
而杜克也总是配合着露出，恍然大悟、原来如此的表情。
坐在教室边缘的安吉拉，一双可爱的大眼睛慢慢的从讲台往教室后边滑，最后落在索尔身上，露出了感兴趣的表情。
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