第137章 悲情之最,感天动地窦娥冤!

    毫无疑问,首先排除的肯定是《雷雨》!

    曹禺先生作为国内戏剧领域的文学巨头,在戏剧方面,以“生命三部曲”闻名于文艺界——

    《原野》《日出》和《雷雨》。

    这《雷雨》本身就是曹禺先生的代表之作,这部经典作品更是奠定了他在中国现代戏剧史上的地位,用曹禺老先生的作品去参加纪念他所设立的曹禺戏剧文学奖?

    这不纯纯属于扯淡吗!

    江海仔细思索了一下,发现在戏剧方面,近代文艺领域知名的一些戏剧学家——

    譬如老舍,曹禺,巴金之流

    在这个世界都有存在?

    反倒是历史稍微久远一些的中华民俗,譬如说《梁祝》《孟姜女》《窦娥冤》这之类的戏曲杂剧,在人们的记忆里反倒是逐渐模糊?

    “你知道关汉卿吗?”江海随意朝着身边的学长喊了一句。

    这位戴眼镜的学长立马露出一副疑惑的神情

    “关汉卿?这名字倒还取得不错,是我们中文系的哪个同学吗?”

    不知道?

    不知道那就好办了!

    现代戏剧没得抄,那我转变一下思路,抄古代戏剧这总该行了吧?

    江海面露沉思之色,脑海里疯狂思索着有关于《窦娥冤》的有关信息

    “《窦娥冤》是元代戏曲家关汉卿的杂剧代表作,与纪君祥的《赵氏孤儿》、马致远的《汉宫秋》、白朴的《梧桐雨》并称为元杂剧四大悲剧”

    如果说曹禺先生是中国现代戏剧的开创者和弘扬者,那么毫无疑问,关汉卿——

    就是中华传统戏剧文化当之无愧的祖师爷!

    中华历史戏剧,以关汉卿为最,关汉卿平生所创作戏剧——

    以《感天动地窦娥冤》为最!

    作为中华传统戏剧文化开创者,也可以称得上是民俗戏剧集大成者,《感天动地窦娥冤》绝对是关汉卿创作生涯最具有代表性的一部里程碑式作品!

    戏剧中名场面颇多,随便列举出来一个都是经典。

    不管是漫天鹅毛,六月飞雪。

    又或者血溅白练,大旱三年。

    这其中可谓是把有关于戏剧的矛盾和冲突,展现到了极致!

    当人美心善,丈夫早逝,一心一意想要服侍婆婆的窦娥,平白无故遭受到地痞流氓侵占,她上官府衙门报官想要诉说冤屈,反倒是被和地痞流氓沆瀣一气的知府老爷污蔑,当她被屈打成招,判处斩立决死刑之际,曾在公堂之上喊出一席话

    “我窦娥真的是被冤枉的,我的冤屈只有老天爷知道!为了证明我的清白,我死后,一要让这刀过头落,一腔热血全溅在上空的白练上。二要天降大雪,遮盖我的尸体。三要让楚州从此大旱三年!”

    整部戏剧的悲剧与冲突,至此来到**!

    江海暗自在脑海里思索着

    “其他不敢说,用《窦娥冤》参赛,不说拿奖,如果只是想要拿个提名,这应该是不难的吧?”

    江海盯着校长方振国站在讲台之上,滔滔不绝地演讲,心里顿时也有了几分把握。

    其实按照校长方振国的讲述来看,当今戏剧届——

    民俗戏剧,传统文化戏剧一直都颇有市场。

    只不过,因为擅长写这一类戏剧的文艺从业者太少,这就导致这些民俗、传统文化戏剧看起来好像给人一种非常之冷门的感觉?

    事实上,民俗戏剧一直是戏剧领域题材里的大热。

    只不过,由于撰写这一类戏剧,对于作者的要求实在是太高,它不仅要求作者要有丰富且深厚的历史常识,它还要作者精通现代文功底,纵然你书写的故事是在古代,但现在是现代,你需要用现代文的方式表达出你的故事

    这,就非常之难了!

    其实如果要是用《窦娥冤》去参赛,对于江海来说,也未尝不是一次挑战?

    “《窦娥冤》通篇戏剧属于是古文巨多,如何细致且准确地将古文翻译成现代文,这就是一個难点”

    虽然都属于是文艺创作者,大家都属于是靠笔杆子吃饭,但在戏剧编剧方面——

    江海可能还真就属是一位新人?

    对于戏剧的框架,结构,分幕分场,流程要素他都一无所知?

    这就导致,可能在创作《窦娥冤》的时候,他需要一位在业内还算专业的领路人?

    并没有在意校长方振国站在讲台上夸夸其谈。

    江海视线,环顾四周。

    看着看着,他就瞅见了正坐在会场前列,在戏剧领域素有“神来一笔”之美誉的陶春芳老师。

    看见头发花白,面容和蔼的陶春芳老师。

    江海咧嘴一笑

    “有办法了”

    虽然澄海戏剧学院虽然在院校的综合实力上,比不上“清北复交”这些顶级名校。

    但是在【戏剧文学】领域,澄戏有这个自信,即使他们的院校综合实力不够,但单论戏剧这个类别——

    它们也绝对属于是国内的独一档!

    除却传承悠久的历史沉淀之外,在【戏剧文学】领域,澄戏还拥有国内最为顶级的一批教授学者!

    其中,陶春芳老师,就属于是国内戏剧领域的顶级创作者!

    从业四十多年,你要问陶春芳老师有哪些代表作?

    戏剧方面,有大名鼎鼎的《天仙配》《白蛇传》。

    影视方面,琼瑶阿姨的琼瑶剧集《情深深雨濛濛》《还珠格格》大陆改编剧本,就出自陶春芳老师之手。

    当然,这只是一些比较出名的代表作,经由她手下改编过的影视剧集,戏剧话剧,那更是数不胜数。

    编剧是陶春芳的主要职业,这固然不假。

    但作为学院教授,陶春芳平时的本职工作,还是教书育人。

    当然,按照陶春芳这个级别,教书育人的对象肯定不是本科生。

    陶春芳是澄海戏剧学院的博导。

    每一年,陶春芳在澄戏都有三个固定的博士生名额,也正是因为陶春芳的名气——

    想要认陶春芳当导师的学生,那可谓是多如牛毛。

    戏剧创作,或者说编剧这个职业,和其他的专业有所不同,选对一个有资源又有阅历的导师——

    可以让学生少走很多弯路。

    编剧这个职业,最重要的就是名气。

    类似于陶春芳这种级别的戏剧作家,影视编剧,每年有相当之多的投资方想要让陶春芳执笔,也正是基于这种情况,如果陶春芳在执笔的同时,能漏两个写不完的剧本,给到手底下的学生

    这不妥妥就属于人生赢家?

    其实一直以来,类似于陶春芳这种级别的老师,大家从来都只是在荣誉校友墙上见过。

    冷不丁在会议场内认识到这种等级的大佬。

    这,还是令得大家有些好奇,纷纷向陶春芳投去好奇的目光。

    其实有句话说的特别好——

    “不出意外,对于绝大多数的普通学生来说,能在大学里接触到的这些老师,就已经是他们这一辈子唯一能接触到的社会顶层。”

    由于学校的存在,淡化了师生之间的阶级。

    在学校,大家见到这些各自领域内顶级的教授老师,大家还可以以‘师生’之名相称,聊上几句话。

    但要是出了学校,脱离了学生这一身份,对于这样一群社会的中流砥柱,你可能连面都见不到?

    从早上八点半,一直到持续到十点半。

    这会开了两个钟头,中间空闲出来20分钟,给到大家休息。

    “大家先放放空,我们待会儿继续”

    当校长方振国宣布休息的瞬间。

    没有丝毫犹豫,江海果断起身,朝着陶春芳老师的方向走去。

    其实对于大多数的学生来说,和这种级别的老师交谈,大家在情绪上可能多多少少会有点儿害怕。

    可对于江海来说,他非但没有感觉害怕,甚至于隐隐还有有点儿兴奋?

    “陶老师您好,我是江海,是澄戏大二届的学生”

    众目睽睽之下。

    当江海说明来意,说他想要跟着陶春芳老师学习一下民俗戏剧的写法之际

    周围围观的同学,都有些懵住了。

    “这江海,是疯了吧?”

    要知道,不管是中文系的学生,又或者是澄戏王牌专业【戏剧文学系】的同学,但凡能来参加这一次赛前动员会的学生,大家心里都清楚——

    之所以会叫他们来这里,无非就是起到一个衬托的作用。

    它们,就是一群乳臭未干的学生。

    你还真指望着他们这一批毛都没长全的学生,去参加【曹禺戏剧文学奖】,并且还要拿下名次啊?

    这和让看守妖门的小旋风,去干掉脚踩筋斗云,手里还拎着一根十万八千斤中金箍棒的齐天大圣有什么区别?

    【曹禺戏剧文学奖】的主力军,就是坐在前两排的这些教授,老师,资深文艺从业者!

    不管是校内,还是校外。

    其他参与这一次戏剧文学评比的文艺创作者,也同样是陶春芳、叶景明这种级别的超级大佬!

    你一个大二的学生,连最基础的戏剧理论,编剧常识都没看明白,一上来——

    就直接打巅峰赛?

    伱的对手是已经从业几十年,拥有着深厚文化素养,并且拥有相当之丰富戏剧经验的行业顶级从业者,你一个学生连新手入门教程都还没过——

    还真打算和别人面对面碰?

    似乎完全就不管别人怎么想,当江海当着众目睽睽的面,说出他也要参加这一次【曹禺戏剧文学奖】的大赛评比,并且他还属于是个人独立创作民俗戏剧,不需要其他老师的帮助。

    当听闻这个消息,现场学生脑子里顿时就剩下了两个念头——

    其一,这小子疯了!

    其二,这小子就是在哗众取宠!

    要知道,哪怕是陶春芳、叶景明这种级别的顶级戏剧从业者,在参与文学评审之时,它们拿出来的戏剧剧本,都属于是共同创作。

    就比方说,陶春芳老师负责撰写戏剧的第一幕,叶景明负责撰写戏剧的第二幕,依次分工。

    这样做效率更高,并且出错的概率也更小。

    可江海这小子,之前压根就没接触过戏剧这种东西,一上来就说自己不需要分工,要独立创作剧本。

    这很难不让人觉得这小子是在哗众取宠!

    “这江海,该不会是想通过这种方式,吸引老师们的注意吧?”

    尽管大家对于江海的举动都有些诧异。

    但听闻江海这话,陶春芳老师还是以一种非常慈祥地眼神看着他

    “自己写民俗戏剧?倒也不是不行?”

    “你有想过大致想表述的是一个什么样的故事吗?”

    成年人的世界,没有直接拒绝,就是还有可能!

    见陶春芳老师应下了自己的话。

    江海先是高兴,然后又非常自来熟的在她旁边坐下

    “陶老师,你听我细讲”

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