第一百四十四章送车
穆云海走进教室，本来想随便打声招呼，但看到所有人都用看怪物的眼光看向自己，登时把想要说的话又咽了回去。
双方大眼瞪小眼地看了下后……
有个人反应最快。
本来习惯性的一句“学弟”就要冒出来。可话到嘴边，忽然觉得不对劲。
开玩笑....刚刚人家还说老郭敢真拿他当学弟来看就是傻子，可到自己这……这一声学弟要是喊出来.……还不被这些同学笑话死，自己就这么不自量力的吗？
正尴尬呢，系主任苏乐慈陪着笑得像弥勒佛一样张校长走了进来，而两人身后亦步亦趋地跟着吕乐。
看到平时一脸严肃的校长这副面容，研究生们都十分诧异，“这是遇到多大的喜事啊！能给校长开心成这样？”
不过很快就有了答案，校长握住穆云海的手，“穆同学，原本你开着2000来到学校，我就感到学校能培养出这样出色的人才感到欣慰，哪想到苏老师把车钥匙放到我办公桌上，我还纳闷呢。后来听到苏老师讲，你今天开来的新车是送给学校的礼物，全体教职员工都应该感谢你啊，这以后学校就有了两台车，每位教职员工都可以在有公事出差的时候能用到车了。”
几位学生更感距离穆云海的差距了，“这么好的新车说送就送了？”
“吃水不忘挖井人吗！公司的孙总打算购置两台2000，但被我否了，我给他的建议是，要不不买，大家一视同仁。要买就买四台，我和孙总每人一台外，给张校长和黄祖模老师也各购置一台。不过我为黄祖模老师配备了专门的司机，张校长我就不为你配司机了。”
“哪里哪里，我这虽然是学校，但还是算政府衙门，能收你们公司一台车已经够感激不尽了，哪能让你们再配司机啊！老黄认了一个好徒弟呀！在上影厂劳碌了一辈子，也没享受到这样的待遇，临老了，倒享到了徒弟的福了。这真让人感慨呀！你不是还要到剪辑室忙吗！走，一起看看去，边走边说……”
十几人一起向剪辑室走去，“张校长，这都三月中旬了，学校今年导演系、编辑系还有没有去处的吗！要是有，我给学校兜底，没地方去都可以到我那里，学了几年专业知识，大半毕业后由于找不到专业对口的工作都转行了，张校长问问他们，如果愿意，可以到我那试试。
不过我们私企可没有铁饭碗，我们公司将采取末位淘汰制，如果不适合走这条路，那时候再转行也不迟，谁让我们都是同校同学呢？总归要给他们一次入行的机会。”
有了穆云海这个承诺，张校长收车就不再感到突兀了，“好啊！我代表这两个戏的同学们感谢东方梦工厂的提携，下次教职工会议上我会宣布穆同学的提议。”
到了剪辑室，学校剪辑班的刘文远老师坐在椅子上看到乌泱的一群人走了就来，感到有些诧异，由于长时间坐在这里，一时半会还不适应门外的光亮，等到看清校长后才起身相迎。
刘文远这段时间不但粗剪了一个版本出来，而且还根据故事内容捡剪出了一个精华版。
所谓粗剪就是把一些不必要的废镜头和重复镜头剔除出去，长达八百多分钟的胶片，现在在他的剪辑下，还余大约三百分钟左右。
穆云海的《海滨之城》还算好的，大部分导演，一部一百分钟左右的电影拍摄出的胶片都在两三千分钟左右。
有墨镜王之称的王家卫更是不得了，拍《东邪西毒》的时候，剪辑师拿到的胶片竟然有一万多分钟的镜头，不怪投资人蔡松林投拍这部电影后就破产了。
等众人坐好，那边投影仪的幕布就降下来了。
所有人不再说话，一起盯着屏幕上的片子开始看。
先放映的是故事脉络版本，这部脉络版本的《海滨之城》是五十分钟。
故事的内容主线简单概括就是：宁愈铭从不小心忘盖炉盖，又忘了拉开窗帘就去小店购物，致使家中发生火灾，烧死两个孩子后自闭的整个过程，直到大哥去世，把宁仕委托给他，叔侄两人的冲突和宁愈铭逃避现实，离开家乡，远赴海港生活的全过程。
之所以说是脉络版本，是因为这个影片的转场还相当生硬，不自然。
但最大的特点是所有影片的色彩已经渲染完了。
穆云海要的一切画面的质感都已经呈现了出来。
色彩该饱满的时候饱满，该苍白的时候苍白。而这一项只要穆云海满意，那么接下来就是精剪，把整个故事通过小片段填充起来。
而五十分钟看完，在座的人各自心里分别都有不同的想法。
穆云海是在挑选整个影片的节奏。
刘文远这一版的精华，是属于把片子的所有主线都穿插了起来。但作为导演，他知道自己拍过多少幕镜头，而这些镜头在拍摄前，就已经在目前刘文远呈现的骨架内。
他要做的仍然是摘选，利用自己对整个剧本、故事、演员的感觉，来进行筛选，找到侧重点后告诉剪辑师自己要的是什么，该侧重哪一块。
看完后，穆云海思考了大约十几分钟，对刘文远点点头，认可了对方的处理方法。下面刘文远开始放映三百分钟的粗剪版本。
如果说一部电影的成品需要在精华剪版本上做加法的话，那么粗剪版本就要做减法了。
这也是导演、摄影师、剪辑师三方最容易产生矛盾的地方，要把这三百分钟变成一百分钟左右的成品电影，就要去除三分之二，大部分导演都想把自己天马行空的想法保留下来，有时候导演并不能和观众的需求保持一致，这就导致电影在和观众见面的时候，观众会感觉不适。
绝大多数时候导演都想当然了，有些导演在观众放弃观看的时候反而埋怨观众不懂艺术。
甚至和观众在媒体上对骂，比如日常文青病泛滥的凯哥大导演。
中饭是在剪辑室吃的，穆云海一边观看，一边和刘文远老师交流，什么镜头不需要，什么镜头保留，想要呈现怎样的效果。
直到下午一点多影片放完后张校长就和其他人走了。
剪辑室只留下吕乐、刘文远、穆云海三人。
穆云海和刘文远又商量了一个多小时，其间又征询了吕乐的意见，反倒是吕乐对穆云海决定去除那么多唯美的海景感到愤愤不平。
等三人谈通了，并统一了意见，穆云海才离开剪辑室，他大概计算了一下，按自己的要求剪辑，最后成片估计在一百分钟左右，再加上片头片尾，影片时长正好可以控制在一百零五分钟内。
在剪辑室忙碌了一整天，晚上，张校长邀请两人来到学校的小食堂。
包厢内，张校长、苏乐慈、萧英以及其他一些系的领导也都到了。
拢共算上穆云海和吕乐十来个人。
其实这顿饭并不是穆云海打招呼，说自己来了，要和领导一起吃个饭。
而是苏乐慈通知的他，晚上校长在小食堂安排你们俩吃饭。
而穆云海落座后，张校长的第一句话就是:“穆导比开学见面时有些清减，南方的水土不养人，这两天回家得好好补补。”
“谢谢张校长关心、嘿嘿~”
在关心了一句后，“听说你要拿这部电影参加法国戛纳电影节？”
说到这，他对穆云海微微点头：“大有可为。”
双方大眼瞪小眼地看了下后……
有个人反应最快。
本来习惯性的一句“学弟”就要冒出来。可话到嘴边，忽然觉得不对劲。
开玩笑....刚刚人家还说老郭敢真拿他当学弟来看就是傻子，可到自己这……这一声学弟要是喊出来.……还不被这些同学笑话死，自己就这么不自量力的吗？
正尴尬呢，系主任苏乐慈陪着笑得像弥勒佛一样张校长走了进来，而两人身后亦步亦趋地跟着吕乐。
看到平时一脸严肃的校长这副面容，研究生们都十分诧异，“这是遇到多大的喜事啊！能给校长开心成这样？”
不过很快就有了答案，校长握住穆云海的手，“穆同学，原本你开着2000来到学校，我就感到学校能培养出这样出色的人才感到欣慰，哪想到苏老师把车钥匙放到我办公桌上，我还纳闷呢。后来听到苏老师讲，你今天开来的新车是送给学校的礼物，全体教职员工都应该感谢你啊，这以后学校就有了两台车，每位教职员工都可以在有公事出差的时候能用到车了。”
几位学生更感距离穆云海的差距了，“这么好的新车说送就送了？”
“吃水不忘挖井人吗！公司的孙总打算购置两台2000，但被我否了，我给他的建议是，要不不买，大家一视同仁。要买就买四台，我和孙总每人一台外，给张校长和黄祖模老师也各购置一台。不过我为黄祖模老师配备了专门的司机，张校长我就不为你配司机了。”
“哪里哪里，我这虽然是学校，但还是算政府衙门，能收你们公司一台车已经够感激不尽了，哪能让你们再配司机啊！老黄认了一个好徒弟呀！在上影厂劳碌了一辈子，也没享受到这样的待遇，临老了，倒享到了徒弟的福了。这真让人感慨呀！你不是还要到剪辑室忙吗！走，一起看看去，边走边说……”
十几人一起向剪辑室走去，“张校长，这都三月中旬了，学校今年导演系、编辑系还有没有去处的吗！要是有，我给学校兜底，没地方去都可以到我那里，学了几年专业知识，大半毕业后由于找不到专业对口的工作都转行了，张校长问问他们，如果愿意，可以到我那试试。
不过我们私企可没有铁饭碗，我们公司将采取末位淘汰制，如果不适合走这条路，那时候再转行也不迟，谁让我们都是同校同学呢？总归要给他们一次入行的机会。”
有了穆云海这个承诺，张校长收车就不再感到突兀了，“好啊！我代表这两个戏的同学们感谢东方梦工厂的提携，下次教职工会议上我会宣布穆同学的提议。”
到了剪辑室，学校剪辑班的刘文远老师坐在椅子上看到乌泱的一群人走了就来，感到有些诧异，由于长时间坐在这里，一时半会还不适应门外的光亮，等到看清校长后才起身相迎。
刘文远这段时间不但粗剪了一个版本出来，而且还根据故事内容捡剪出了一个精华版。
所谓粗剪就是把一些不必要的废镜头和重复镜头剔除出去，长达八百多分钟的胶片，现在在他的剪辑下，还余大约三百分钟左右。
穆云海的《海滨之城》还算好的，大部分导演，一部一百分钟左右的电影拍摄出的胶片都在两三千分钟左右。
有墨镜王之称的王家卫更是不得了，拍《东邪西毒》的时候，剪辑师拿到的胶片竟然有一万多分钟的镜头，不怪投资人蔡松林投拍这部电影后就破产了。
等众人坐好，那边投影仪的幕布就降下来了。
所有人不再说话，一起盯着屏幕上的片子开始看。
先放映的是故事脉络版本，这部脉络版本的《海滨之城》是五十分钟。
故事的内容主线简单概括就是：宁愈铭从不小心忘盖炉盖，又忘了拉开窗帘就去小店购物，致使家中发生火灾，烧死两个孩子后自闭的整个过程，直到大哥去世，把宁仕委托给他，叔侄两人的冲突和宁愈铭逃避现实，离开家乡，远赴海港生活的全过程。
之所以说是脉络版本，是因为这个影片的转场还相当生硬，不自然。
但最大的特点是所有影片的色彩已经渲染完了。
穆云海要的一切画面的质感都已经呈现了出来。
色彩该饱满的时候饱满，该苍白的时候苍白。而这一项只要穆云海满意，那么接下来就是精剪，把整个故事通过小片段填充起来。
而五十分钟看完，在座的人各自心里分别都有不同的想法。
穆云海是在挑选整个影片的节奏。
刘文远这一版的精华，是属于把片子的所有主线都穿插了起来。但作为导演，他知道自己拍过多少幕镜头，而这些镜头在拍摄前，就已经在目前刘文远呈现的骨架内。
他要做的仍然是摘选，利用自己对整个剧本、故事、演员的感觉，来进行筛选，找到侧重点后告诉剪辑师自己要的是什么，该侧重哪一块。
看完后，穆云海思考了大约十几分钟，对刘文远点点头，认可了对方的处理方法。下面刘文远开始放映三百分钟的粗剪版本。
如果说一部电影的成品需要在精华剪版本上做加法的话，那么粗剪版本就要做减法了。
这也是导演、摄影师、剪辑师三方最容易产生矛盾的地方，要把这三百分钟变成一百分钟左右的成品电影，就要去除三分之二，大部分导演都想把自己天马行空的想法保留下来，有时候导演并不能和观众的需求保持一致，这就导致电影在和观众见面的时候，观众会感觉不适。
绝大多数时候导演都想当然了，有些导演在观众放弃观看的时候反而埋怨观众不懂艺术。
甚至和观众在媒体上对骂，比如日常文青病泛滥的凯哥大导演。
中饭是在剪辑室吃的，穆云海一边观看，一边和刘文远老师交流，什么镜头不需要，什么镜头保留，想要呈现怎样的效果。
直到下午一点多影片放完后张校长就和其他人走了。
剪辑室只留下吕乐、刘文远、穆云海三人。
穆云海和刘文远又商量了一个多小时，其间又征询了吕乐的意见，反倒是吕乐对穆云海决定去除那么多唯美的海景感到愤愤不平。
等三人谈通了，并统一了意见，穆云海才离开剪辑室，他大概计算了一下，按自己的要求剪辑，最后成片估计在一百分钟左右，再加上片头片尾，影片时长正好可以控制在一百零五分钟内。
在剪辑室忙碌了一整天，晚上，张校长邀请两人来到学校的小食堂。
包厢内，张校长、苏乐慈、萧英以及其他一些系的领导也都到了。
拢共算上穆云海和吕乐十来个人。
其实这顿饭并不是穆云海打招呼，说自己来了，要和领导一起吃个饭。
而是苏乐慈通知的他，晚上校长在小食堂安排你们俩吃饭。
而穆云海落座后，张校长的第一句话就是:“穆导比开学见面时有些清减，南方的水土不养人，这两天回家得好好补补。”
“谢谢张校长关心、嘿嘿~”
在关心了一句后，“听说你要拿这部电影参加法国戛纳电影节？”
说到这，他对穆云海微微点头：“大有可为。”