第一百一十章 学案论题（上）
李泳奇和商翔越观察那两人的侧脸，谁知督察组一抬眼，正看中他们，吓得他们缩回脖子，大迈步走向教室。
商翔越只敢绷紧上身，只让双腿在小碎步中来回倒腾，钻进教学楼侧门才出一口大气。
李泳奇自作地拍打着商翔越的屁股，骄傲地说道：“看到没有！要不是我叫住你，你就被督察组逮了！”
商翔越只记得那个督察组有满头四散参差毛刺，身穿深黑开领铁拉链夹克，腿穿浅蓝晕白磨砂牛仔裤，脚上穿着不知名的陈旧款式运动鞋——这跟威立在李泳奇宿舍门前，还通报违纪的那个大有不同。
李泳奇一遍遍地轻捶着商翔越的后腰，好像有意催促他快行。商翔越悄悄地加快小碎步，碰巧前方没有阻拦，一溜烟窜上三楼，冲进教室门，绝不留给李泳奇半点喘息反应的时间。
李泳奇跟在商翔越身后，灰溜溜地回到座位上。
到了大课间跑操集合令，李泳奇张皇四顾，却没有留意到商翔越的身影。
李泳奇匆匆地赶着来到跑操场地，汗流浃背地返回。
他一屁股坐到椅子上，呼哧呼哧地喘着粗气，从桌洞里抽出一本草稿本，拿到耳边一个劲地呼扇，企图扇走一些热气。
他呆呆地望着黑板上未擦净的粉笔残迹，纪时雨突然闯进他的视线。
纪时雨趴在周博洋的肩膀上，一只手在他们两人身前晃晃悠悠，不知搞什么名堂。
第三节课的预备铃打响了，李泳奇猛然想起一件头等大事，往后瞟一眼，见商翔越前后摆弄座椅，又与范增圣说说笑笑。
李泳奇张大嘴，未等招呼声穿嗓而出，薛老师踩着门槛，半个身子探进后门。
他只好噎着嗓子闷回了话，拿出数学学案，准备上数学课。
武老师问道：“大家能列举出哪些常见的有理数？”
杨欣瑞举手说道：“二分之一！”
武老师点点头，将分数写到黑板正中间。
赵宪楠举手说道：“一！”
武老师在前数后点下顿号，描下一条短竖线，回头瞧了瞧，直接伸出手叫道：“姚顺懿！”
姚顺懿满面自信地说道：“π也是！”
“π？”武老师反问掂量道，“等一会咱们再讨论π，你先请坐！”
姚顺懿担忧地坐下，武老师在黑板向左多两寸的一角写下π。
这时张景烨也举手，起身说道：“e！”
“这个也等会儿讨论！”武老师当即说道，又把e写在π的旁边。
杨欣瑞接着举手说道：“还有两类分数——假分数和繁分数。”
武老师也点头认可，向下摆手示意让杨欣瑞坐下。
有理数的枚举将尽，武老师说道：“刚才同学们说的基本上涵盖了有理数的所有内容，还有同学刚才说到的π和e就属于——”
“无理数！”同学们齐声答道。
张景烨听了，紧闭双唇，强压着嘴角，大喘粗气。
姚顺懿歪头问李箫道：“无理数是什么意思？”
“就是……”
李箫和商翔越欲答又止，被一句连贯的话语打断。
“就是无限不循环小数！”范增圣一拍姚顺懿的肩膀，一口气轻声答道。
李泳奇听得耳后丝丝纷扰，回头一瞪，又无端倪，只好悻悻地回过头去瞧着学案。
下课铃声打响，武老师宣布下课，立正在讲台前。
曹宇琮向后一瞥，喊道：“起立！”
同学们全体起立，集体鞠躬喊道：“老师再见！”
武老师离开教室，同学们瞬间放松，倒在座椅上。
李泳奇两步冲到商翔越身边，绕到他的身后，双臂围过商翔越的下巴，问道：“为什么躲着我？”
“啊？”商翔越抬头问道，“我什么时候躲着你了？”
“那你……我去找你为什么一直找不到？”
“这问你啊！你去哪找我了？我怎么一直看不见？”
商翔越说罢，抬手一戳李泳奇的侧腹。
李泳奇一声惨叫，向后倒退两步，猛锤一拳商翔越的后肩，逼问道：“干嘛？”
商翔越呆愣住，不知所措，张口欲问，李泳奇又跑向赵书伟的身旁，拉着赵书伟的手，前后摇摆着迈出教室门。
商翔越直直地看向范增圣。
范增圣安慰道：“没事儿！他就这种人，别搭理他！”
商翔越耸耸肩，只好作罢。
第四节课是历史课。
聂老师走进教室，在黑板上写下“远古的传说”，讲到上节课时的结尾。
老师指着课件上方形圆孔的玉器说道：“这个叫作‘琮’。”
同学们纷纷笑着看向曹宇琮。
曹宇琮两手撑着额头抬眼一扫，又默默地低下头。
聂老师不知所以。
王龙泽指着曹宇琮说道：“老师，你看一下他的名字。”
聂老师仍旧一头雾水，在座次表上找到曹宇琮的名字时，仔细确定了两遍，不由地笑了。
此时班里更加热闹了，笑声像脱缰的野马一般冲破屋墙，四散远去。
聂老师不再多言，将课件调出与黑板一样的标题，班里纷然安静。
聂老师中规中矩地讲道：“炎黄部落与蚩尤部落在涿鹿爆发战争，最终打败蚩尤。华夏族就此逐渐形成，所以现在我们都是炎黄子孙。”
老师刚好看见鲁子恒、周博洋一带同学，各个眉间生涩，大概课本上的文字生涩难懂，接着解释道：“蚩尤部落大家之前是不是了解的比较少？”
同学们纷纷点点头。
“蚩尤部落跟我们有很大的关联，他们主要活动在我们今天的山东地区……”
薛老师讲着，随眼看到王夕、张东淏和王天宇激动得眼放异光——大概听到了地缘共鸣。
这时下课铃打响，聂老师也宣布下课。
教室里已经回荡着桌椅倏动的碰撞叮咚声。
曹宇琮喊道：“下课！”
一声震彻四壁，熄灭了雨后春笋般的脚步声。
曹宇琮向后门怒视一眼，等同学们都站在位上时带头喊道：“老师再见！”
同学们等不及挺直腰，脚下已经溜到三步之外。
门外走廊里的吃饭大军刚刚征战到此，向前一挤又回弹，顷刻间走廊里回到了往常的拥堵。
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商翔越只敢绷紧上身，只让双腿在小碎步中来回倒腾，钻进教学楼侧门才出一口大气。
李泳奇自作地拍打着商翔越的屁股，骄傲地说道：“看到没有！要不是我叫住你，你就被督察组逮了！”
商翔越只记得那个督察组有满头四散参差毛刺，身穿深黑开领铁拉链夹克，腿穿浅蓝晕白磨砂牛仔裤，脚上穿着不知名的陈旧款式运动鞋——这跟威立在李泳奇宿舍门前，还通报违纪的那个大有不同。
李泳奇一遍遍地轻捶着商翔越的后腰，好像有意催促他快行。商翔越悄悄地加快小碎步，碰巧前方没有阻拦，一溜烟窜上三楼，冲进教室门，绝不留给李泳奇半点喘息反应的时间。
李泳奇跟在商翔越身后，灰溜溜地回到座位上。
到了大课间跑操集合令，李泳奇张皇四顾，却没有留意到商翔越的身影。
李泳奇匆匆地赶着来到跑操场地，汗流浃背地返回。
他一屁股坐到椅子上，呼哧呼哧地喘着粗气，从桌洞里抽出一本草稿本，拿到耳边一个劲地呼扇，企图扇走一些热气。
他呆呆地望着黑板上未擦净的粉笔残迹，纪时雨突然闯进他的视线。
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李泳奇张大嘴，未等招呼声穿嗓而出，薛老师踩着门槛，半个身子探进后门。
他只好噎着嗓子闷回了话，拿出数学学案，准备上数学课。
武老师问道：“大家能列举出哪些常见的有理数？”
杨欣瑞举手说道：“二分之一！”
武老师点点头，将分数写到黑板正中间。
赵宪楠举手说道：“一！”
武老师在前数后点下顿号，描下一条短竖线，回头瞧了瞧，直接伸出手叫道：“姚顺懿！”
姚顺懿满面自信地说道：“π也是！”
“π？”武老师反问掂量道，“等一会咱们再讨论π，你先请坐！”
姚顺懿担忧地坐下，武老师在黑板向左多两寸的一角写下π。
这时张景烨也举手，起身说道：“e！”
“这个也等会儿讨论！”武老师当即说道，又把e写在π的旁边。
杨欣瑞接着举手说道：“还有两类分数——假分数和繁分数。”
武老师也点头认可，向下摆手示意让杨欣瑞坐下。
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张景烨听了，紧闭双唇，强压着嘴角，大喘粗气。
姚顺懿歪头问李箫道：“无理数是什么意思？”
“就是……”
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同学们全体起立，集体鞠躬喊道：“老师再见！”
武老师离开教室，同学们瞬间放松，倒在座椅上。
李泳奇两步冲到商翔越身边，绕到他的身后，双臂围过商翔越的下巴，问道：“为什么躲着我？”
“啊？”商翔越抬头问道，“我什么时候躲着你了？”
“那你……我去找你为什么一直找不到？”
“这问你啊！你去哪找我了？我怎么一直看不见？”
商翔越说罢，抬手一戳李泳奇的侧腹。
李泳奇一声惨叫，向后倒退两步，猛锤一拳商翔越的后肩，逼问道：“干嘛？”
商翔越呆愣住，不知所措，张口欲问，李泳奇又跑向赵书伟的身旁，拉着赵书伟的手，前后摇摆着迈出教室门。
商翔越直直地看向范增圣。
范增圣安慰道：“没事儿！他就这种人，别搭理他！”
商翔越耸耸肩，只好作罢。
第四节课是历史课。
聂老师走进教室，在黑板上写下“远古的传说”，讲到上节课时的结尾。
老师指着课件上方形圆孔的玉器说道：“这个叫作‘琮’。”
同学们纷纷笑着看向曹宇琮。
曹宇琮两手撑着额头抬眼一扫，又默默地低下头。
聂老师不知所以。
王龙泽指着曹宇琮说道：“老师，你看一下他的名字。”
聂老师仍旧一头雾水，在座次表上找到曹宇琮的名字时，仔细确定了两遍，不由地笑了。
此时班里更加热闹了，笑声像脱缰的野马一般冲破屋墙，四散远去。
聂老师不再多言，将课件调出与黑板一样的标题，班里纷然安静。
聂老师中规中矩地讲道：“炎黄部落与蚩尤部落在涿鹿爆发战争，最终打败蚩尤。华夏族就此逐渐形成，所以现在我们都是炎黄子孙。”
老师刚好看见鲁子恒、周博洋一带同学，各个眉间生涩，大概课本上的文字生涩难懂，接着解释道：“蚩尤部落大家之前是不是了解的比较少？”
同学们纷纷点点头。
“蚩尤部落跟我们有很大的关联，他们主要活动在我们今天的山东地区……”
薛老师讲着，随眼看到王夕、张东淏和王天宇激动得眼放异光——大概听到了地缘共鸣。
这时下课铃打响，聂老师也宣布下课。
教室里已经回荡着桌椅倏动的碰撞叮咚声。
曹宇琮喊道：“下课！”
一声震彻四壁，熄灭了雨后春笋般的脚步声。
曹宇琮向后门怒视一眼，等同学们都站在位上时带头喊道：“老师再见！”
同学们等不及挺直腰，脚下已经溜到三步之外。
门外走廊里的吃饭大军刚刚征战到此，向前一挤又回弹，顷刻间走廊里回到了往常的拥堵。
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