第95章 黑海
李定国的侦察特别行动队，经过三年多的扩张，现在已经是一个团级规模的侦察队，一个营级规模的特战队，一个各国各民族暗线的情报网，人数达到了三千多人，都是卢象升在伊尔库斯克的特别军政学院进行过培训教育的情报员组成，华夏从当地被华夏解放的各族百姓中选择了汉语过关，学习应变能力强的积极分子进行培训，只进行潜伏和收集情报，不进行暗战行动，而暗战行动出来李定国的特战队外还有北海战区的特战团，甚至还有白虎！
李定国指挥的人马超过了一万人，还不算他被提拔为北海战区骑兵一团长的骑兵集群，还有后金配合行动的骑兵侦察队、哥萨克顿河的一个骑兵集群。如果指挥得当，李定国甚至都有一举先灭了克里米亚汗国的作战计划。
克里米亚汗国背靠着奥斯曼帝国，以黑海为支援通道，占据了黑海西面和西南面的战略要地，是奥斯曼帝国与俄罗斯之间的战略屏障，克里米亚汗国一旦失去了黑海的港口，没有奥斯曼帝国的支持，很快就会被灭国。当然挡住奥斯曼帝国的海军登陆反扑也是必须的，并且非常重要，李定国需要把重炮运输到黑海港口，建立稳固的基地，再慢慢发展黑海海军，就可以和奥斯曼帝国在黑海对抗，甚至取得很大优势，因为人民军的舰队优势太大，这是人民军在这个世界上第一个获得的全球性的战马优势，代差明显，实力碾压，如果不是李定国手里的陆军数量太少，给他一个师的兵力，他就敢打罗马尼亚然后进入南斯拉夫地区，进攻奥斯曼帝国的软腹部，让他顾此失彼，克里米亚汗国就可以唾手可得了！哎，谁让他年龄小，出现的太晚，现在还只是一个团级，越级指挥这么多部队已经是极限了。
李霖今年刚刚讲武堂中级班毕业，也来到了李定国在里海和黑海之间的秘密大本营，李定国就当是不认识他，因为本来他应该晚一年才毕业，为了超过大哥的成绩，李霖也是拼命了。他的基本功可是比李定国扎实，身材又高，虽然年龄小，但是成绩一样但是三科第一名，不过他选择的专业和李定国稍微有点不同，除了陆军混同战术、骑兵集群战术外，他选择了空军进攻战术，然后同样的通过了朱雀特战的选拔考核。为了能早一点参与到后续的大战中，他也要求去了北海战区，结果被曹变蛟这个被李定国雷倒的家伙，一下子指到了李定国手下，他想看看这两个变态在一起是什么样子，反正他打不过李定国，但是李霖说不定就行，看看两个变态在一起会有怎样的碰撞吧！老子就看看你们两个变态到底谁厉害？还就怪了，这两个变态除了专业课稍微不一样外，其他的全特么一样，都是三科第一名，都是朱雀特战选拔通过考核，还是军官级别的，这特么现在变态都这么多了吗？其实他不知道，全人民军就两个，现在都在他手下，他还嫌弃太多了，别人想要都要不来，因为这个成绩的讲武堂毕业生的去向是自行选择的，别人左右不了他们的分配。
曹变蛟着急得等待着两个变态对撞，就像是等待他的第一个孩子出生一样急迫，但是他失望了，这两个人像是一个模子里倒出来的，谁都没有显出毕露的锋芒，都是平和的外表下有一颗火热的心，和李霖一起分来的还有张献忠、刘体纯、李过，只有刘体纯是高级班毕业，直接任命为骑兵旅参谋长，张献忠、李过都是团长，成了刘体纯的部下。
李霖也没想到会分到李定国这个大哥手下，而且还是在敌占区，大部分都是秘密行动，对他和李定国这种通过朱雀考核的人来说倒不是难度很大，关键是李定国手下的兵特么的包括了几十个种族，虽然都会说汉语，但是战术素养就参差不齐了，他的连队以蒙古人、克里米亚鞑靼人、哥萨克、俄罗斯、波兰人为主，但是还有高加索山地人、库尔德人、波斯人，南欧国家的斯拉夫人，骑兵素养以蒙古人、鞑靼人、哥萨克为最好，步兵混同以俄罗斯人、波兰人为尊，山地战是高加索人的天下，而雇佣兵大国的德意志人是什么都会一点，这下他都不知道该怎么训练了，新兵训练已经完成了，基本素质还说得过去，任何发挥特长形成合力成了大问题，李霖头疼不已，一段时间以来都在不断调整编制形式，看看怎么能发挥最大战力，李定国则是默不作声，就在一边看看这个弟弟到底有多大能耐，这么着急就跑到了前线，家里的弟弟妹妹谁来带呢？李霖最后终于找到了合适的方式，让所有的一百五十人进行比武，然后让相互能配合上的人自行组合，形成一个个班为单位的小分队形式，再在机动性、战术互补性、沟通方便性等方面进行比较和选择，组成三个排的编制，这样可以同时完成三个比较重要的任务或者十五个比较轻松一些的任务，在李定国下达命令后，李霖带着克里米亚人、高加索人、库尔德人为主的那个排，去了克里米亚半岛在黑海沿岸各个港口，进行战术侦察，同时还有和暗线联系，对比情报的真实性，测绘地图等等，是一个比较重要的任务，其他的十个班分别对一些驻军地点进行战术侦察，1637年九月二日，李霖的侦察分队潜入克里米亚半岛，开始为期三个多月的侦察行动。
李定国只能默默的做好后勤补给和后备的支援准备，任务就是任务，不管是谁，都要无条件执行命令，无一例外！
李定国对家里的担心是有理由的，李曦、李月姐妹俩，一个中学一年级，一个小学四年级，简直就是京师府右街中学和附带小学的女魔王，这一片区的学生不管男女，见到这李家姐妹就像是见了鬼，避之唯恐不及，谁让他们不管是什么年级的男生，那是打又打不过，骂又骂不得，一不小心再欺负了她们的弟弟妹妹，那就是遭了天打雷劈都不算什么的罪了，姐妹俩的手段变化莫测，千奇百怪，恶毒缺德，有些简直就是匪夷所思，什么逼着生吃蚯蚓啦，甚至是逼着在南海子的湖里倒立啦，用还有一丝连着的绳索上吊啦，凡此种种无不让那些中学混小子们得到了深入灵魂的教训，但是上吊的总是在最后一刻绳索断裂，死里逃生！生吃蚯蚓的直到呕干了胃液才得以逃得生天，湖里倒立的仿佛是转世重生一般，让亲历者痛不欲生，然后是再现人间，之后都变得规规矩矩，老远见到李家人就绕道走，实在是绕不开了，干脆躺倒装昏迷，反正是老子宁可见到鬼也不见你们，老子就混迷了，拿我啥办法？
府右街中学的老师严厉的批评过李曦、李月姐妹俩几次，但是姐妹俩都是认真接受批评，坚决不改的那种，老师没办法了，让姐妹俩的家长来解决问题，但是得到的答复永远都是，姐妹俩的父母都在遥远的北海战区服兵役，没办法回来，让老师自己批评教育，军人的后代在华夏都是拥扶对象，老师也没有办法，干脆眼不见心不烦，爱谁谁！只要不是出了人命，天打雷劈都雷不动这个老师了，总是一句话，有本事去打赢这姐妹俩，也好让我省省心，不然就各回各家，各找各妈！老师的神经都被折腾的大条无比。不过姐妹俩再怎么折腾，从来不下死手，不破底限，只要是接受教训了就放人一马，姐妹俩成了京师南海子一带的孩子王，成天是呼风唤雨的，让盈盈她们头疼不已，但是人家从来没下过死手，也没有闹出什么大事来，回来就随她们吧！她们可没有时间一天到晚的盯着这两个小魔王，李天则是一句话:自己做的事自己负责，破了底限谁也帮不了你们！然后就是:今天这仗打赢了吗？赢了，加菜！输了，罚练一个时辰功。但是姐妹俩有不懂的问题时，李天会非常耐心的讲解，直到姐妹俩搞清楚为止，同时还会提出一些深入的思索方向给她们，让她们自己想明白一些道理，总之李天的教育方式让几个老头都痛恨不已，但是又没有办法，人家的孩子已经出了两个变态了，说不定还会有，自己反正是没本事教育出这样的孩子，算了吧！眼不见为净！
华夏的发展在整体上开始加速，也许还不是太明显，但是教育体系的普及带来的深层次变化逐渐突显，整个华夏的全民素质普遍提升，带来的影响是深远和无法估量的，甚至对世界历史都有改变走向的作用。但是现在李天自己都想不明白，今后会走向何方？他只是在尽自己的全力去做他想做的事，结果到底怎么样只有天知道了。
李天知道现在抓紧做一件事，相当于今后干十件事甚至是一百件事，所以只对今后有长远贡献的项目进行重点推进，科学技术的进步在现有人才体系的促进下会自我裂变，不断提升，已经不是他能预想的到或者能掌握的住的了，量变积累到质变的时刻谁都无法掌控，顺其自然吧！
盯住教育体系的不断发展，关注人才队伍的建设，治理吏治，整治黄河，大修铁路、道路，恢复生态环境，贸易和产业发展的大环境已经打开，剩下就是激励全民一起奋发图强，让华夏走向灿烂的明天。
1637年，是华夏恢复的第三年，华夏的整体实力又上了一个台阶，财政收入达到了七千万两银子，移民全部完成，不适宜发展的地区和行业先放下，恢复和技术进步到了可以进行的时候再去发展，富国强兵不再是梦想！
李定国指挥的人马超过了一万人，还不算他被提拔为北海战区骑兵一团长的骑兵集群，还有后金配合行动的骑兵侦察队、哥萨克顿河的一个骑兵集群。如果指挥得当，李定国甚至都有一举先灭了克里米亚汗国的作战计划。
克里米亚汗国背靠着奥斯曼帝国，以黑海为支援通道，占据了黑海西面和西南面的战略要地，是奥斯曼帝国与俄罗斯之间的战略屏障，克里米亚汗国一旦失去了黑海的港口，没有奥斯曼帝国的支持，很快就会被灭国。当然挡住奥斯曼帝国的海军登陆反扑也是必须的，并且非常重要，李定国需要把重炮运输到黑海港口，建立稳固的基地，再慢慢发展黑海海军，就可以和奥斯曼帝国在黑海对抗，甚至取得很大优势，因为人民军的舰队优势太大，这是人民军在这个世界上第一个获得的全球性的战马优势，代差明显，实力碾压，如果不是李定国手里的陆军数量太少，给他一个师的兵力，他就敢打罗马尼亚然后进入南斯拉夫地区，进攻奥斯曼帝国的软腹部，让他顾此失彼，克里米亚汗国就可以唾手可得了！哎，谁让他年龄小，出现的太晚，现在还只是一个团级，越级指挥这么多部队已经是极限了。
李霖今年刚刚讲武堂中级班毕业，也来到了李定国在里海和黑海之间的秘密大本营，李定国就当是不认识他，因为本来他应该晚一年才毕业，为了超过大哥的成绩，李霖也是拼命了。他的基本功可是比李定国扎实，身材又高，虽然年龄小，但是成绩一样但是三科第一名，不过他选择的专业和李定国稍微有点不同，除了陆军混同战术、骑兵集群战术外，他选择了空军进攻战术，然后同样的通过了朱雀特战的选拔考核。为了能早一点参与到后续的大战中，他也要求去了北海战区，结果被曹变蛟这个被李定国雷倒的家伙，一下子指到了李定国手下，他想看看这两个变态在一起是什么样子，反正他打不过李定国，但是李霖说不定就行，看看两个变态在一起会有怎样的碰撞吧！老子就看看你们两个变态到底谁厉害？还就怪了，这两个变态除了专业课稍微不一样外，其他的全特么一样，都是三科第一名，都是朱雀特战选拔通过考核，还是军官级别的，这特么现在变态都这么多了吗？其实他不知道，全人民军就两个，现在都在他手下，他还嫌弃太多了，别人想要都要不来，因为这个成绩的讲武堂毕业生的去向是自行选择的，别人左右不了他们的分配。
曹变蛟着急得等待着两个变态对撞，就像是等待他的第一个孩子出生一样急迫，但是他失望了，这两个人像是一个模子里倒出来的，谁都没有显出毕露的锋芒，都是平和的外表下有一颗火热的心，和李霖一起分来的还有张献忠、刘体纯、李过，只有刘体纯是高级班毕业，直接任命为骑兵旅参谋长，张献忠、李过都是团长，成了刘体纯的部下。
李霖也没想到会分到李定国这个大哥手下，而且还是在敌占区，大部分都是秘密行动，对他和李定国这种通过朱雀考核的人来说倒不是难度很大，关键是李定国手下的兵特么的包括了几十个种族，虽然都会说汉语，但是战术素养就参差不齐了，他的连队以蒙古人、克里米亚鞑靼人、哥萨克、俄罗斯、波兰人为主，但是还有高加索山地人、库尔德人、波斯人，南欧国家的斯拉夫人，骑兵素养以蒙古人、鞑靼人、哥萨克为最好，步兵混同以俄罗斯人、波兰人为尊，山地战是高加索人的天下，而雇佣兵大国的德意志人是什么都会一点，这下他都不知道该怎么训练了，新兵训练已经完成了，基本素质还说得过去，任何发挥特长形成合力成了大问题，李霖头疼不已，一段时间以来都在不断调整编制形式，看看怎么能发挥最大战力，李定国则是默不作声，就在一边看看这个弟弟到底有多大能耐，这么着急就跑到了前线，家里的弟弟妹妹谁来带呢？李霖最后终于找到了合适的方式，让所有的一百五十人进行比武，然后让相互能配合上的人自行组合，形成一个个班为单位的小分队形式，再在机动性、战术互补性、沟通方便性等方面进行比较和选择，组成三个排的编制，这样可以同时完成三个比较重要的任务或者十五个比较轻松一些的任务，在李定国下达命令后，李霖带着克里米亚人、高加索人、库尔德人为主的那个排，去了克里米亚半岛在黑海沿岸各个港口，进行战术侦察，同时还有和暗线联系，对比情报的真实性，测绘地图等等，是一个比较重要的任务，其他的十个班分别对一些驻军地点进行战术侦察，1637年九月二日，李霖的侦察分队潜入克里米亚半岛，开始为期三个多月的侦察行动。
李定国只能默默的做好后勤补给和后备的支援准备，任务就是任务，不管是谁，都要无条件执行命令，无一例外！
李定国对家里的担心是有理由的，李曦、李月姐妹俩，一个中学一年级，一个小学四年级，简直就是京师府右街中学和附带小学的女魔王，这一片区的学生不管男女，见到这李家姐妹就像是见了鬼，避之唯恐不及，谁让他们不管是什么年级的男生，那是打又打不过，骂又骂不得，一不小心再欺负了她们的弟弟妹妹，那就是遭了天打雷劈都不算什么的罪了，姐妹俩的手段变化莫测，千奇百怪，恶毒缺德，有些简直就是匪夷所思，什么逼着生吃蚯蚓啦，甚至是逼着在南海子的湖里倒立啦，用还有一丝连着的绳索上吊啦，凡此种种无不让那些中学混小子们得到了深入灵魂的教训，但是上吊的总是在最后一刻绳索断裂，死里逃生！生吃蚯蚓的直到呕干了胃液才得以逃得生天，湖里倒立的仿佛是转世重生一般，让亲历者痛不欲生，然后是再现人间，之后都变得规规矩矩，老远见到李家人就绕道走，实在是绕不开了，干脆躺倒装昏迷，反正是老子宁可见到鬼也不见你们，老子就混迷了，拿我啥办法？
府右街中学的老师严厉的批评过李曦、李月姐妹俩几次，但是姐妹俩都是认真接受批评，坚决不改的那种，老师没办法了，让姐妹俩的家长来解决问题，但是得到的答复永远都是，姐妹俩的父母都在遥远的北海战区服兵役，没办法回来，让老师自己批评教育，军人的后代在华夏都是拥扶对象，老师也没有办法，干脆眼不见心不烦，爱谁谁！只要不是出了人命，天打雷劈都雷不动这个老师了，总是一句话，有本事去打赢这姐妹俩，也好让我省省心，不然就各回各家，各找各妈！老师的神经都被折腾的大条无比。不过姐妹俩再怎么折腾，从来不下死手，不破底限，只要是接受教训了就放人一马，姐妹俩成了京师南海子一带的孩子王，成天是呼风唤雨的，让盈盈她们头疼不已，但是人家从来没下过死手，也没有闹出什么大事来，回来就随她们吧！她们可没有时间一天到晚的盯着这两个小魔王，李天则是一句话:自己做的事自己负责，破了底限谁也帮不了你们！然后就是:今天这仗打赢了吗？赢了，加菜！输了，罚练一个时辰功。但是姐妹俩有不懂的问题时，李天会非常耐心的讲解，直到姐妹俩搞清楚为止，同时还会提出一些深入的思索方向给她们，让她们自己想明白一些道理，总之李天的教育方式让几个老头都痛恨不已，但是又没有办法，人家的孩子已经出了两个变态了，说不定还会有，自己反正是没本事教育出这样的孩子，算了吧！眼不见为净！
华夏的发展在整体上开始加速，也许还不是太明显，但是教育体系的普及带来的深层次变化逐渐突显，整个华夏的全民素质普遍提升，带来的影响是深远和无法估量的，甚至对世界历史都有改变走向的作用。但是现在李天自己都想不明白，今后会走向何方？他只是在尽自己的全力去做他想做的事，结果到底怎么样只有天知道了。
李天知道现在抓紧做一件事，相当于今后干十件事甚至是一百件事，所以只对今后有长远贡献的项目进行重点推进，科学技术的进步在现有人才体系的促进下会自我裂变，不断提升，已经不是他能预想的到或者能掌握的住的了，量变积累到质变的时刻谁都无法掌控，顺其自然吧！
盯住教育体系的不断发展，关注人才队伍的建设，治理吏治，整治黄河，大修铁路、道路，恢复生态环境，贸易和产业发展的大环境已经打开，剩下就是激励全民一起奋发图强，让华夏走向灿烂的明天。
1637年，是华夏恢复的第三年，华夏的整体实力又上了一个台阶，财政收入达到了七千万两银子，移民全部完成，不适宜发展的地区和行业先放下，恢复和技术进步到了可以进行的时候再去发展，富国强兵不再是梦想！